1、 四川省 2017 年专科层次农村幼儿教师 免费师范生招生考试大纲 一、考试科目、分值 考试科目包括文化基础（语文、数学、英语）、专业综合（幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学）两部分，具体分值分配如下。 （一）文化基础 200 分 1.语文 100 分。 2.数学 50 分。 3.英语 50 分。 （二）专业综合 300 分 1.幼儿教育学 100 分。 2.幼儿卫生学 100 分。 3.幼儿心理学 100 分。 二、组卷形式和考试时间 1文化基础科目中的语文、数学、英语采取合卷考试，考试时间 120 分钟； 2专业综合科目中的幼儿卫生学、幼 儿心理学、幼儿教育学采取合卷考试，考试时间 120
2、 分钟。 三、试卷命题要求 （ 一 ）试卷命题的总体要求 紧扣考试大纲，突出对基本知识和基本技能的考核。 （ 二 ）试卷难易比例 容易内容约占 40%，较易内容 30%，较难的内容 20%，难的内容约占 10%。 四、各科目考试要求和内容 文化基础 （语文、数学、英语） 一、语文部分 （ 一 ） 考试范围及教材 1 考试范围 ： 语言知识和语言表达 ； 文学常识和名句名篇 ； 古代诗文阅读 ； 现代文阅读 ； 文言诗文阅读 ； 写作 。 2指定教材： 以国家现行规划教材为基准，不指定具体教材版本 。 （ 二 ） 考试方式 及分值 考试采用闭卷方式 ， 考试时间 约 为 60 分钟 ，试题分值
3、100 分。 （三）考试 题型及分值比例 题号 题型 题数 每题分值 满分 分值比例 一 单项选择 10 1 10 10% 二 填空 10 1 10 10% 三 古代文言文 阅读 15 1 15 15% 四 现代文阅读 15 1 15 15% 五 作文 1 50 50 50% 合计 51 100 100% （四）考试范围及内容 1语言知识和语言表达 (1)识记现代汉语普通话的字音 (2)识记现代汉语常用字的字形 (3)正确使用标 点符号 (4)正确使用词语（包括成语） (5)辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 (6)语言表达简明、连贯、得体 (7)正确识别并
4、运用常见的修辞方法 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问 2文学常识和名句名篇 (1)识记中国重要作家的时代及代表作 (2)识记外国重要作家的国别及代表作 (3)识记文学体裁常识 (4)默写常见的名句名篇 3古代诗文阅读 能阅读浅易的古代诗文 (1)理解常见实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的用法 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法 (4)理解并翻译文中的句子 (5)筛选文中的信息 (6)归纳内容要点，概括中心思想 (7)分析概括作者在文中的观点态度 (8)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (9)评价文章的思想内容和作者的观点态度 4现代文阅读 能阅读一
5、般社会科学类、自然科学类文章和文学作品 理解文中重要词语的含义 理解文中重要句子的含义 筛选并整合文中的信息 分析文章结构，把握文章思路 归纳内容要点，概括中心思想 分析概括作者在文中的观点态度 根据文章内容进行推断和想象 鉴赏文学作品的形象、语言和表 达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度 (1)散文 体味散文的意境美及情趣 情以物兴、寄情于物的写法 散文中传递的历史意蕴及文化意味 (2)小说 小说的特点分类 小说的主题 小说中的人物形象 小说情节的一般特性 小说的叙事角度及叙事美 环境在小说中的作用 (3)诗歌 诗歌的思想感情 诗歌的节奏和韵律 诗歌的意象、象征、想象 诗歌语言运用的几
6、种常用方法（比兴、夸张、拟人、重叠） (4)戏剧 戏剧语言的特点 戏剧中的人物语言 戏剧中的矛盾冲突 5文言诗文阅读 古代汉语： (1)实词的理解 古今词义的异同 一词多义 通假字 词类活用 A. 使动用法 B. 意动用法 C. 名词用作动词 (2)虚词的理解 了解常见文言虚词在文中的用法。 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、然、若、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、则、者、之 (3)特殊句式 判断句 宾语前置 省略句 被动句 6写作 能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章考试内容具体说明如下 (1)记叙文 叙事记叙文： A. 叙述的要素 B. 叙述的人称 C. 叙述的线索和顺序 写
7、人记叙文： 人物描写的方法 写景记叙文 A. 写景的顺序 B. 抓住景物的特征写景 C. 寓情于景、情景交融的写法 D. “游记”的特 点，记游的顺序 E. “参观记”的特点，参观的顺序，参观记中体现出来的思想 状物记叙文 A. 描写的方法 B. 理清状物层次 C. 状物记叙文蕴含的情态 (2)说明文 说明文特点及分类 说明的顺序 说明的方法 说明文的语言要求 (3)议论文 议论文的要素 议论文对论点、论据的基本要求 议论文的基本结构形式 议论文的论证方法 议论文的语言特点 附录：古代文学重点篇目 诗经： 关雎、硕鼠、氓、蒹葭 历史散文： 郑伯克段于焉、召公谏弭谤、邹忌讽齐王纳谏、触龙说赵太后
8、 诸子散文： 季氏将伐颛顼、鱼我所欲 也、劝学、庖丁解牛 楚辞： 涉江 秦汉魏晋南北朝文学 散文： 过秦论、廉颇蔺相如列传、兰亭集序 诗歌： 焦仲卿妻并序、行行重行行、迢迢牵牛星、短歌行、白马篇、晚登三山还望京邑 辞赋： 归去来兮辞 唐五代文学 诗歌： 送杜少府之任蜀川、从军行、在狱咏蝉、独不见、登幽州台歌、春江花月夜、梦游天姥吟留别、临洞庭湖赠张丞相、从军行、山居秋暝、使至塞上、蜀道难、燕歌行、走马川行奉送封大夫出使西征、登高、琵琶行、钱塘湖春行、酬乐天扬州初逢席上见赠、金铜仙人辞汉歌、登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史、过华清宫、赤壁、夜雨寄北、无题（李商隐） 散文： 师说种树郭橐驼传秋日
9、登洪府滕王阁饯别序、阿房宫赋 词： 菩萨蛮 (小山重叠 )、菩萨蛮（人人尽说）、谒金门（风乍起）、相见欢（无言独上西楼） 二、 数学部分 （ 一 ） 考试范围及教材 考试范围 ：集合与函数；幂函数、指数函数、对数函数；排列、组合；复数与数集 。 指定教材： 以国家现行规划教材为基准，不指定具体教材版本 。 （ 二 ） 考试方式 及分值 考试采用闭卷方式 ， 考试时间 约 为 30 分钟 ，试题分值 50 分。 （三）考试 题型及分值比例 题号 题型 题数 每题分值 满分 分值比例 I 单项选择 5 4 20 40% II 填空 题 3 5 15 30% III 解答题 2 15 30% 合 计
10、 10 50 100% （四） 考试范围及 内容 1集合与函数 （ 1）集合。集合的表示法、子集，交集，并集、补集 （ 2）函数 （ 3）函数的单调性 （ 4）二次函数的图象和性质 2幂函数、指数函数、对数函数 （ 1）指数概念的扩充。 （ 2） 幂函数。 （ 3）指数函数。指数函数的图象和性质。 （ 4）对数函数。对数函数的图象和性质。 （ 5）对数。对数的性质和运算法则。 3排列、组合 （ 1）排列。排列数公式。 （ 2）组合。组合数公式。 4复数与数集 （ 1）复数的有关概念。共轭复数。复数的向量表示。 （ 2）复数的代数形式的加法、减法、乘法、除法运算。 （ 2）自然数集。整数集。有理
11、数集。无理数集。复数集。 （ 2）实数与数轴上的点的对应。实数的大小比较与四则运算。 三、 英语部分 （ 一 ） 考试范围及教材 考试范围 ： 英语基础知识 (词汇、语法 )；英语运用能力 (阅读、写作 )。 指定教材： 以国家现行规划教材为基准，不指定具体教材版本 。 （ 二 ） 考试方式 及分值 考试采用闭卷方式 ， 考试时间 约 为 30 分钟 ，试题分值 50 分。 （三）考试 题型及分值比例 题号 题型 题数 每题分值 满分 分值比例 I 单项选择 10 1 10 20% II 完形填空 10 2 20 40% III 阅读理解 5 2 10 20% 补全对话 5 2 10 20%
12、合 计 40 50 100% （四） 考试范围及 内容 1. 英语基础知识 （ 1）词汇 能够掌握 “ 词汇表 ” （见附录 四 ）中 所列的 1,200 个左右的词汇和相关词组，能够认读加的550 个左右词汇。 （ 2）语法 在交际中能够适当运用 “ 语法项目表 ” （见附录三）中的基本语法知识。 2. 英语运用能力 （ 1）阅读 能够根据上下文和构词法猜测词义； 能够根据文章信息进行简单的推理和判断； 能够读懂 “ 话题项目表 ” （见附录一）范围内常见题材的阅读材料； 能够理解一般文章的篇章结构； 能够理解作者的意图、观点和态度； 能够根据需要从网络或其他渠道查找信息。 （ 2）写作 能
13、够根据提示或关键词判断对话双方关系； 能够根据前后文提示补全对话 （见附录二 ） 。 专业综合 （幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学） 一、幼儿卫生学部分 （ 一 ） 考试范围及教材 考试范围：婴幼儿的身体特点；婴幼儿营养；婴幼儿的身心保健；集体儿童保健。 指定教材：幼儿师范学校课本幼儿卫生学（第三版），万钫主编，人民教育出版社 ， 2009年版 。 （ 二 ） 考试方式 及分值 考试采用闭卷方式 ， 考试时间 约 为 40 分钟 ，试题分值为 100 分。 （三）考试 题型及分值比例 题号 题型 题数 每题分值 满分 分值比例 一 单项选择 20 2 40 40% 二 辨析题 2 5 10
14、10% 三 简答题 2 10 20 20% 四 案例分析 2 15 30 30% 合计 26 100 100% （四） 考试范围及 内容 1. 婴幼儿的身体特点 （ 1） 婴幼儿的生理解剖特点与保育要点 （ 2） 婴幼儿生长发育的一般规律 （ 3）婴幼儿生长发育的评价 2. 婴幼儿营养 （ 1） 营养 基础知识 （ 2） 儿童的能量消耗 的途径 （ 3） 安排幼儿膳食的原则 （ 4）培养幼儿良好的饮食习惯 3. 婴幼儿的身心保健 （ 1） 婴幼儿生病的迹象 （ 2） 婴幼儿各常见病的病因、护理方法及预防措施 （ 3）预防常见传染病 （ 4） 常用护理技术 （ 5）常用急救技术（创伤、骨折、气管
15、异物、鼻出血、呼吸停止、心跳停止等） （ 6） 常见婴幼儿心理疾病的表现与对策 4. 集体儿童保健 （ 1） 幼儿一日生活日程的意义、内容 （ 2） 集体儿童膳食 要求、膳食计划 （ 3） 传染病管理的方法 （ 4） 幼儿园建筑、设备的安全与卫生 二、 幼儿心理学部分 （一）考试范围及教材 考试范围： 幼儿心理学概述；幼儿的感知觉和注意；幼儿的记忆与想象；幼儿思维与言语的发展；幼儿情感与意志；幼儿个性的发展；幼儿的人际交往 。 指定教材：幼儿师范学校课本幼儿心理学 (第二版 )，王振宇主编，人民 教育出版社， 2012年版。 （二）考试方式及分值 考试采用闭卷方式，考试时间约为 40 分钟，
16、试题分值 100 分。 （ 三 ）考试题型及分值比例 题号 题型 题数 每题分值 满分 分值比例 一 单项选择 20 2 40 40% 二 辨析题 2 5 10 10% 三 简答题 2 10 20 20% 四 案例分析 2 15 30 30% 合计 26 100 100% （ 四 ）考试范围及要求 1 幼儿心理学概述 （ 1） 幼儿心理学的研究对象 （ 2） 学习幼儿心理学的意义 （ 3） 心理现象的本质 （ 4） 主要的心理学研究方法 2 幼儿的感知觉和 注意 （ 1） 感觉、知觉、注意、 观察力的概念 （ 2） 感觉、知觉的特性及其应用 （ 3） 影响幼儿注意发展的因素 （ 4） 幼儿感知
17、觉的特点 （ 5） 幼儿注意及观察力的培养 3 幼儿的记忆与想象 （ 1） 记忆、想象的概念 （ 2） 记忆的过程 （ 3） 幼儿记忆的特点 （ 4） 幼儿想象发展的特点 （ 5） 幼儿记忆的培养 （ 6） 幼儿想象的培养 4 幼儿思维与言语的发展 （ 1） 思维、语言的概念 （ 2） 思维的特征 （ 3） 幼儿思维发展的特点 （ 4） 婴幼儿语音、词汇和语法的发展特点 （ 5） 幼儿思维能力的培养 （ 6） 幼儿言语能力的培养 5 幼儿情感与意志 （ 1） 情感、意志的概念 （ 2） 情感的种类 （ 3） 幼儿情绪和情感发展的特点 （ 4） 幼儿意志的特点 （ 5） 幼儿情感的培养方法 （
18、6） 幼儿坚持 性和自制力的培养 6 幼儿个性的发展 （ 1） 个性、需要、兴趣、自我意识、能力、气质、性格的概念 （ 2） 个性的基本特征 （ 3） 需要的种类以及幼儿需要发展的特点 （ 4） 兴趣的品质以及幼儿兴趣发展的特点 （ 5） 能力的特征以及幼儿能力发展的特点 （ 6） 气质类型的主要特征，如何看待气质类型 （ 7） 幼儿气质的发展特点，幼儿的气质和教育 （ 8） 性格的结构，幼儿性格的发展特点 （ 9） 幼儿自我意识的发展特点 （ 10） 幼儿能力的培养 （ 11） 幼儿性格的培养 7 幼儿的人际交往 （ 1） 依恋、同伴关系的概念 （ 2） 人际交往的心理需 要和作用、一般原则
19、 （ 3） 依恋关系的类型 （ 4） 亲子交往的年龄特征、影响因素 （ 5） 幼儿同伴 交往的类型、同伴交往在幼儿心理发展中的作用 （ 6） 师幼交往对儿童的影响 三、 幼儿教育学部分 （ 一 ） 考试范围及教材 考试范围 ： 幼儿教育学概述 ； 幼儿教育的产生和发展 ； 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 ；幼儿园全面发展的教育 ； 幼儿园教育的基本要素 ； 幼儿园课程 ； 幼儿园教学活动 ； 幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动 ； 幼儿园与小学的衔接 。 指定教材：幼儿师范学校课本幼儿教育学（第三版），陈幸军主编，人民教育出版社 ， 2010年版。 （ 二 ） 考试方式 及分值 考试采用闭卷方式 ， 考试时间 约 为 40 分钟 ，试题分值为 100 分。 （三） 考试 题型及分值比例 题号 题型 题数 每题分值 满分 分值比例 一 单项选择 20 2 40 40% 二 辨析题 2 5 10 10% 三 简答题 2 10 20 20% 四 案例分析 2 15 30 30% 合计 26 100 100% （四） 考试范围及 内容 1.幼儿教育学概述 （ 1） 幼儿教育学的研究对象 （ 2） 幼儿教育学的任务 2. 幼儿教育的产生和发展 （ 1） 教育、幼儿教育（广义和狭义）
