1、说在前面的话：,三年如“梦”！与学生一起在希望的田野上奔跑！,高考英语阅卷 及高三英语复习,一、高考（英语）阅卷情况简介：,时间：2014年6月10日-19日 地点：南师大随园校区人员组成：专家、一线教师、在读研究生工作安排：动员会、试评、正评、总结会,二、江苏高考英语的基本题型,听力：20分 对话、独白、语篇语言知识运用：35分单选、完形阅读：40分阅读理解、任务型阅读写作：25分图表、图画、材料（共计120分）,三、江苏高考英语的均分,2010年 72分2011年 73分2012年 70分2013年 60分2014年 ？,2014江苏高考状元,文科状元：吉淳 南通海安中学 总分410分 语
2、文169分；数学141分；英语95分； 小高考4A加5分 政治历史双A+理科状元：吴呈杰 无锡天一中学 总分430分： 语文144分；数学180分；英语101分； 小高考4A加5分 物理化学双A+,2014淮安高考状元,文科状元：江南 淮阴中学 总分：403分 语文166分; 数学137分; 英语97分; 小高考3A加3分 政治历史双A+理科状元：李晗 淮阴中学 总分：416分 语文129分; 数学181分; 英语101分; 小高考4A加5分 物理化学双A+,四、原因分析,高中英语课程教学现状与高校英语的实际需求之间存在一定的距离。高校希望通过高考英语试卷的引领，使中学英语教学能够加强对学生实
3、际语言运用能力的培养。 而实际上，在阅读方面，学生的畏难、畏长心理比较普遍；在写作方面，词汇、语法使用仍然比较单一，篇章结构布局比较凌乱，无法形成有效的交际篇章。 高考英语定位：四级 ？-六级,1.语言运用情境化： 单项选择：减少了纯语法知识结构的记忆，没有考查一些记忆性的语法框框。如主谓一致、倒装前置、冠词规则等。即使重要的语法项目也相对减少，如时态语态、非谓语动词、情态动词由以往的5到6题，减少到分别只有一题。而在词义辨析上由原来的4到5题增加到8题，且由原来考查基本意义转向考查引申义，如第30、33、34题，而其他词义考查也增加了难度，如第25、27、32题。,五、高考英语命题的趋势,2
4、.语篇的选择与语言的运用结合得更为紧密： a.戴尔.卡耐基成功的故事 b.厨房装修风格 c.“机会成本”概念的运用 d.愤怒的表现及其生理原理 e.一位华裔美国母亲写给女儿的信 f.同龄人的压力,3.词汇挖掘更深： 一词多义，熟词生义的考题增多。 His family was poor. His Dad couldnt afford the _ at college, so Dale had to ride horseback 12miles to attend classes.（2014江苏完形） A. training B. board C. teaching D. equipment 1
5、. 木板（黑板、甲板） 2. 上船，上火车，上飞机（go on board） 3. 董事会，委员会 4. 伙食，膳食 boarding school 寄宿制学校 联想：2014南京一模完形 Since “Where are we going, Dad” first aired.,讨论与思考：,1.这类考题是个案吗？2. board的这种用法该考吗？3. 如果该考，高三的一轮复习该如何进行？ 高三老师该如何把握词汇的教学？ 基本用法+引申用法,六、高三英语教学注意点： 1）一轮复习：,按学生能力水平制定复习重点，不追求面面俱到；（知识点、学生）不断分析学生问题，有重点地复习，抛弃单纯对答案的做法。（试卷讲评课）以阅读为核心，带动写作。（得阅读者得天下、试题的选择）,2）作文教学：,今年高考英语作文批改要求：基本评分要求是语言加内容；最低要求是看完文章再打分；抄袭原文三分之一以上为零分；严禁打保险分； 秉刀斧手段，持菩萨心肠。,3）教学安排：,新授课一轮复习二轮复习考前指导,学习新知，训练技能巩固知识，提高技能提升技能，熟练知识查漏补缺，心理调试,反思：要不要复习课本？,结束语：,人生成功一个是力气，一个是才气，再一个还要有运气。 二月河,
