碳酸钠与碳酸氢钠说课,一.教材分析,说教材,说教学目标,说教学重难点,二.教学目标机重难点,三.教学教法,四.教学程序,五.板书设计,一、教材分析,（一）说教材,1、教学内容要求,掌握碳酸钠与碳酸氢钠的物理及化学性质、鉴别了解碳酸钠与碳酸氢钠在生活中的用途,人教版普通高中课程标准实验教科书化学.必修一.第二章第二节碳酸钠与碳酸氢钠,一、教材分析,2.教材的地理位置,二.教学目标及重难点,1.知识与技能（1）掌握碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质及用途、鉴别。（2）通过演示机学生实验，培养学生的观察能力、动手能力及分析无问题的能力,教学目标,2.过程与方法（1.）通过演示与学生实验向结合的方法，适时启发学生体验实验的作用认识碳酸钠与碳酸氢钠的物理性质和化学性质采用实验探究、对比分析和讨论归纳，掌握碳酸钠与碳酸氢钠的性质,3.情感态度与价值观（1.)通过实验引导探究方法，发展学生学习的兴趣，体验科学探究的艰辛和喜悦，养成用于创新、积极实验的科学态度（2.）培养学生与他人合作的意识和品质,二.教学目标及重难点,二.教学目标及重难点,教学重点难点,碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质,碳酸钠与碳酸氢钠的
