导尿术的说课设计,兰州护士学校左润萍,研究的背景研究的目的论文的结构个人的体会,结束,研究的背景,1.教学大纲中规定的课时与实际课时存一定的出处。2.导尿术是以无菌技术为基础的，与解剖学、生理学关系密切，而这些基础课恰恰是学生的弱项。3.正常排尿属于隐蔽性行为，在初次授课时学生存在复杂的心理表现。如羞涩、恐惧、焦虑等，需要老师花时间进行课堂引导。4.学校发展不能满足学校实际招生人数的需求，必将影响学生的培养。5.用人单位对学生整体素质要求越来越高。由于以上种种原因，在现有的条件怎样才能做到因材施教，充分调动学生学习的积极性，保证为社会输送合格、优秀的人才。如何发挥好每位教师作用。只有通过说课，教师课前背学生、背教材、掌握科学的教育方法。,目的：提高教师的教学能力.培养学生良好的职业素养.为社会输送合格的优秀人才.,论文的结构,1.设计理念2.教材、教情分析3.教学目标与教法、学法4.教学过程（难点）5.板书设计6.课外延伸,设计理念依据新课改教学理念，注重学生的实际操作能力、淡化说教、关注认知，在师生合作中明理导行，引领学生用所学的知识剖析新知识和反思自己言行,贯彻落实知识目标、
