,人教版世界历史九年级下册第三单元第7课,说课程序：,一、教材分析二、学情分析三、教学方法四、教学流程,教材分析,1、课标要求知道第二次世界大战的主要进程，联合国家宣言和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。2、教材地位和作用本课所处的第三单元的最后一课，也是第二次世界大战的最后一课，它紧承第6课二战的爆发，展示了二战后期世界反法西斯同盟在政治上和军事上的团结协作，战胜法西斯集团的全过程，展示了二战的胜利大结局。同时也开启了下个单元有关战后世界格局的内容。第二次世界大战是人类有史以来规模最大的一场战争，因而本课在这一单元和这一册书中都具有重要地位。,知识与技能,了解国际反法西斯联盟的建立及作用、斯大林格勒战役等重要战役。分析世界反法西斯战争胜利的原因、影响。从中培养学生归纳能力和分析能力。,过程与方法,通过引导学生收集有关几次战役的资料，实施探究式学习，掌握合作、交流学习的方法。通过引导学生对史料进行阅读、分析，培养学生的历史思维能力。掌握“论从史出，以史佐证”的原则和方法。,情感态度价值观,了解法西斯的凶暴和战争的残酷性，树
