儿童观、指南和标准解读,主要内容,幼儿教师儿童观,1,现代儿童观的基本内涵,2,教育观、儿童观、教师观的关系,3,标准、指南解读,4,1.幼儿教师儿童观,儿童观是指人们对儿童的根本看法、态度,它与教育观、教师观是紧密相关的。具体来说，儿童观包括儿童的天性观、儿童的特质与能力观、儿童发展观、儿童地位与权益观、儿童差异观、儿童活动观等主要内容。,1.幼儿教师儿童观,现代儿童观的形成卢梭：爱弥儿“发现儿童”的第一人要把儿童当做儿童儿童的天性是自由善良的儿童期有自身的发展规律及价值,主要观点,爱弥儿不是一本详细的育儿指南，不过在其中的确有一些教育子女特别的忠告。,1.幼儿教师儿童观,现代儿童观的形成教育的目的在于促进人的一切天赋潜能的自然和谐发展重视儿童的天性人的本性是有善有恶的采取积极的教育措施,1.幼儿教师儿童观,裴斯泰洛奇,现代儿童观的形成福禄贝尔：“幼儿教育之父”儿童具有天赋的力量儿童教育就是循序渐进地发展儿童善良的天性，反对成人的过度压制强调儿童活动的价值-恩物,1.幼儿教师儿童观,主要观点,1.幼儿教师儿童观,现代儿童观的形成发展儿童
