1、毕业论文文献综述英语成长奇遇记爱丽丝梦游仙境中隐含主题的分析一、前言部分（说明写作的目的，介绍有关概念、综述范围，扼要说明有关主题争论焦点）刘易斯卡罗尔（LEWISCARROLL），原名查尔斯勒特威奇道奇森（CHARLESLUTWIDGEDODGSON，18321898年），英国数学家和儿童文学家，于1865年写作出版了爱丽丝梦游仙境（ALICESADVENTURESINWONDERLAND），其中所表现出来的想象力与奇怪的逻辑，为老老少少几代人带来了无数乐趣。爱丽丝梦游仙境是卡罗尔兴之所致，给友人的女儿爱丽丝所讲的故事。故事讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，在梦中追逐一只揣着怀表的兔子而掉进了兔子
2、洞，开始了漫长而惊险的旅行，直到最后与扑克牌王后、国王发生顶撞，急得大叫一声，才大梦醒来。这部童话以神奇的幻想，风趣的幽默，昂然的诗情，突破了西欧传统儿童文学道德说教的刻板公式，此后被翻译成多种文字，走遍了全世界。本文旨在分析爱丽丝梦游仙境书中“成长”这一隐含主题，了解作者的创作意图，解读故事背后更深层的含义。本文从爱丽丝梦游仙境原文中的各种荒诞的形象入手，分析了这这些形象背后的隐含意义，从而进一步解释了说明原文的隐含主题成长；其次，本文分析了梦境与现实的相互照应，说明了现实对作者在对“成长”进行创作时，现实的影响；最后，对爱丽丝梦游仙境中隐含主题的升华的分析，从而得出小说是依照“成长”主题进
3、行创作，以及“梦游仙境”其实也是对现实中成人世界的探索的结论。二、主题部分（阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述）从19世纪中叶到20世纪初年，英国维多利亚时代的童话小说异军突起，开创了英国文学童话史上第一个星云灿烂的“黄金时代”。童话小说是历久弥新的童话本体精神与现代小说艺术相结合的产物，一般以中长篇小说的形式出现。从根本上看，童话小说具有一种独特双重性一方面它是儿童文学语境中的幻想文学，要突出儿童性（童心、童趣、童乐）和儿童本位（关爱与责任）这使它区别于一般奇幻小说（幻想小说）；另一方面它又致力于突破和超越儿童性正如托尔金所强调的，“童话故事”绝不能局限于为儿童写作
4、，它更是一种与成人文学样式密不可分的类型。刘易斯卡罗尔的爱丽丝梦游仙境是英国童话小说的最重要代表作之一，充分体现了童话小说的双重性。作为能与童心对话，又能满足成人审美需求和认知需求的“模糊童话”，爱丽丝故事对于探讨英国童话小说的艺术特征具有极其重要的认识价值。自这本书面世以来，人们从各种不同的角度分析它，欣赏它。有人说它是一本哲学书，“我相信这书的文学价值，比起莎士比亚最正经的书亦比得上，不过又是一派罢了。此书不但是一部给小孩子看的书，还是一部纯艺术的妙在“不通”的“笑话书”，是一部“哲学的和伦理学的参考书”，罗素就多次引用过此书来阐述深奥的哲学问题，因此，就是成年人，如未读过也很有一读爱丽斯
5、的必要。赵元任”；有人说这是一本心理学书，“爱丽丝不仅预示了二十世纪的文学，而且预告了弗洛伊德时代的来临，因为爱丽丝中关于地下、洞穴、缩小、膨胀、颠倒、移情、梦幻、镜像的描述已经深涉了精神分析的主题。毛喻原”；文学、语言学、数学、逻辑学“李维士卡罗尔（即刘易斯卡罗尔）的爱丽丝漫游异境记似较金斯莱的水孩子尤得儿童们的欢迎，在实际上也真是更好作者在这里写儿童心理与他们脑筋中所有的梦想，飘忽错乱，若有理，若无理，又滑稽，又怪诞，真是一部无比的杰作。郑振铎”。真实生活里的道基森很快被人遗忘了，那个梦中未醒的卡罗尔却永远流传了下来，无论褒贬，成了永恒。成长主题一直贯穿于整个故事当中，而“成长”的隐喻在书
6、中随处可见，本文从文本分析入手，寻找成长在文本当中的体现，也会结合心理学、哲学、逻辑学等方面的知识和理论，探讨文本中隐含主题的社会现实的反映和通话背后的寓意。三、总结部分（将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测）爱丽丝梦游仙境这部童话小说处处显露着荒诞，因此才被称为“19世纪英国荒诞文学的一个高峰”。但是这种荒诞恰是以最大限度的讽刺现实为基础的。它既适应了儿童的阅读心理，向儿童展示了一个充满幻想的世界，处处都是幽默的笔调让儿童喜看爱看。正如高尔基所说“我们的书不应该是板着面孔教训人的。我们也需要那种能发展儿童幽默感的愉快有趣的书。应该创造出新的幽默地人物，使他们成为
7、成套读物的主人公。”同时，这部童话小说中所揭露出来的社会问题、尖锐地讽刺和深刻的哲理则要求读者具有较高的文化修养和社会意识。所以说，爱丽丝梦游仙境这部小说可以陪伴一个人一生。童年看其幽默，成年看其深刻。四、参考文献（根据文中参阅和引用的先后次序按序编排）1LEWISCARROLL,ALICESADVENTURESINWONDERLANDANDTHROUGHTHELOOKINGGLASSMOXFORDUNIVERSITYPRESS20092LEWISCARROLLBOLOGRAPHMMORTONNCOHEN,19953BRADYBUSH,MAKINGSENSEOFNONSENSEALITERAR
8、YANALYSISOFALICESADVENTURESINWONDERLANDANDTHROUGHTHELOOKINGGLASSJENG100APRIL26,20044THEBACKGROUNDHISTORYOFALICEINWONDERLANDBEDTIMESTORYCLASSICSRETRIEVED29JANUARY20075SUSINAJAN,THEPLACEOFLEWISCARROLLINCHILDRENSLITERATUREMROUTLEDGE,20096徐文丽,寓于荒诞和奇幻的深刻含义刘易斯卡洛尔两部爱丽丝的艺术特色A鲁东大学硕士学位论文7刘国云,在幻想中回归童年评析爱丽丝漫游仙境
9、A山东大学硕士学位论文8邢宝丹,荒诞背后的真实论爱丽斯漫游奇境记中的现实逻辑J北京师范大学文学院，北京湖南科技学院学报,JOURNALOFHUNANUNIVERSITYOFSCIENCEANDENGINEERINGJULY,2008VOL29NO7P14169舒伟,荒诞美学的双重性爱丽丝奇境漫游记解读J天津理工大学外国语学院,天津外国文学OCTOBER,2009P606310龙靖遥,阿丽思奇境解构的世界阿丽思漫游奇境记新解J广东工业大学外语系,广东JOURNALOFSICHUANINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITYNOVEMBER6,2002,VOL118NO16P30
10、3211宋玮,倒错的时空隧道荒诞的语篇世界中的指称系统J山东师范大学外国语学院山东FOREIGNLANGUAGEEDUCATIONNOVEMBER16,2006,V0127NO6P788112阮世勤,解读电影一个成年女性自我探索的童话J广州民航学院外语系中华女子学院学报2010P656813舒伟,重访爱丽丝的奇境世界儿童文学经典的启示J理艳与铆作CRITICISMANDCREATIONMARCH1,2010,总第134期P485214舒伟丁素萍,维多利亚时期英国童话小说崛起的时代语境J外国文学评论NOVEMBER4,2009P21622615谭晶,ADIALOGUEBETWEENCHILDRENANDADULTSACOMPARATIVECASESTUDYOFTRANSLATIONOFALICESADVENTURESINWONDERLANDA浙江大学硕士学位论文16刘雯,ANANALYSISOFALICESADVENTUREINWONDERLANDFROMTHEPERSPECTIVEOFCOHESION山东女子学院,山东READANDWRITEPERIODICALJJUNE2010,V017NO6P915
