临床血液学检验,第三临床医学院程虹,一、教学目的：掌握白血病定义的基础上，学习和掌握急性白血病的分类方法。二、教学要求：1.掌握急性白血病的概念、FAB分型；2.熟悉急性白血病的临床特征、免疫学分型及细胞遗传学分型；3.了解WHO急性白血病的分类建议。,急性白血病的实验室检查,教学内容,急性白血病的免疫学检验,急性白血病的其他检验,急性白血病的诊断及分型,4,1,2,3,急性白血病的血象及骨髓象,白血病的概述,白血病(leukemia)是造血干细胞克隆性疾病，是具有高度异质性的恶性血液病，其特点为白血病细胞异常增生、分化成熟障碍，并伴有凋亡减少。,发病情况,我国白血病的发病率为2.67/10万人，急性白血病多于慢性白血病，在全国各年龄恶性肿瘤死亡率中白血病占第6位（男性）和第8位（女性），在儿童和35岁以下的人群中占第1位。白血病的病因尚不完全清楚，许多因素与其发病有关。,临床表现,RBC生成减少正常造血功能受抑制PLT生成减少WBC细胞功能异常,贫血,出血,感染,浸润,胸骨压痛及肝、脾、淋巴结肿大,临床特点,临床出现不同程度的贫血；出血；发热及肝脾；淋巴结肿大；胸骨下段局部压
