昆明理工大学专业学位研究生培养方案第一部分 总则第一条 为主动适应国家研究生教育的战略性结构调整，大力发展专业学位研究生教育，保证我校专业学位研究生教育工作的顺利实施，不断提高人才培养质量，更好地发挥学校（研究生部）、学院（学科）、生产企业和导师各自的作用与优势，更好地调动各方培养研究生的积极性与主动性，从而形成科学合理的专业学位研究生培养模式和质量保证体系。学校结合学科实际、专业学位研究生培养目标定位和人才培养特点，总结以往非全日制专业学位研究生培养经验，制定本研究生培养方案。第二条 按照分层管理、逐级授权、加强监督、保障质量的原则，科学定位学校、学院、行业企业和导师四个层面的各自职责，以充分发挥学校的宏观指导与质量监督作用、学院在研究生培养上的主体作用、行业企业在研究生培养上的支撑作用、导师在研究生培养上的主导作用。学校（研究生部）是学校研究生培养的管理机构，是学校研究生培养的规则制定者、宏观组织者与培养过程、培养质量的评估者，并为全校研究生培养提供公共服务平台，营造学术环境与氛围。学院是研究生培养的组织者与实施者，负责根据学校研究生培养的总体目标和原则
