课题：耳与听觉,执教者：蔡钦,南通市通州区育才中学,观察,与同桌的同学互相观察耳，对照下图，你能看到耳的哪些结构？,学一学、想一想,1、耳分为哪三大部分？,对照课本46页“耳的结构示意图”，结合54页“耳的基本结构“文字信息，思考如下问题：,耳廓外耳道鼓膜听小骨咽鼓管前庭半规管耳蜗,传导声波收集声波传递并放大振动将声波转化为振动维持鼓膜内外气压平衡有听觉感受器与身体平衡有关,连连看,听音测试,趣味实验室,听觉是怎样形成的呢？,听觉的形成,听觉的形成,外界的声波,听觉的形成,小结,据世界卫生组织统计，全球有轻度听力损失者近亿，我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达亿，其中已成为听力残疾人数为万，居各类残疾人之首。此外，每年尚有万人由于各种原因造成听力损伤而加入这一行列。,你知道吗？,遇到下列情况，应该怎么办？,遇到巨大声响时,要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。,遇到下列情况，应该怎么办？,耳道内耵聍（耳垢）较多时,不要使用火柴棒、发夹等尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。,
