保护牙齿,吴文昊妈妈2018.09.14,兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。,人的一生有2副牙齿:乳牙和恒牙。小朋友出生之后长出来的牙是乳牙，当你的乳牙掉了又长出来的新牙就是恒牙。恒牙会永远和我们在一起。,10,10,一共有20颗牙齿（乳牙）,门牙,（切牙）,活动目标：1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。2、让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯4、学习正确的刷牙方法。,牙齿有什么作用？,刷牙的正确方法,上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。咬合面，来回刷，每个地方五六下。早晚刷牙勤漱口，牙齿洁白人人夸。,活动准备：牙齿模型、牙刷活动过程：1、教师手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水，做漱口动作。讲述故事小熊拔牙引发幼儿对牙疼现象的注意，让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因，“请小朋友们想一想，小熊为什么会牙疼？,2、对照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的外形特征，引导幼儿简单讲述龋齿的成因。“没有
