课前三分钟：,科学是我们时代的神经系统-高尔基,请同学们说说看，科学与我们的日常生活有无关系？你们觉得我们有没有必要学习科学知识呢？,课前三分钟：科学是我们时代的神经系统-高尔基,作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学！,第六章人体生命活动的调节,第二节神经系统的组成,米曼布外阿德里乌恰县实验中学,课前小测：,1、听觉的形成是在（）A、中耳B、耳蜗内C、内耳D、大脑,2、组成内耳的结构是：_、_、_。,3、鼓膜的作用是（）A、接受声波刺激，产生听觉B、将声波转换成振动向内传导C、将声波转换成刺激向内传导D、接受振动转换成神经冲动,第二节神经系统的组成,【学习目标】1描述人体神经系统的组成和功能。2描述神经元的结构和功能。3说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。,你在骑自行车时，身体各个部位都发生了哪些动作？这些动作是如
