3-6岁儿童学习与发展指南语言领域解读,四个单元,明确纲要与指南在3-6岁儿童语言学习与发展方面的关系明确指南3-6岁幼儿语言学习与发展的目标要求正确理解和运用指南的教育建议创设自由、宽松的幼儿语言交往环境,单元1明确纲要与指南在3-6岁儿童语言学习与发展方面的关系,阅读资料卡1阅读资料卡2,讨论,从纲要到指南，有关幼儿语言领域目标要求包括哪些方面，如何理解这些目标内容？指南语言领域目标要求，蕴含的有关幼儿语言学习与发展的核心价值观念是什么？,纲要语言教育目标,1乐意与人交谈，讲话礼貌；2注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3能清楚地说出自己想说的事；4喜欢听故事、看图书；5.能听懂和会说普通话。,资料卡1,指南幼儿语言学习与发展的目标框架,资料卡2,幼儿语言学习与发展的核心是:语言交往能力的成长。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应。,从纲要到指南幼儿语言发展与教育的核心价值观念,我们从中可以归纳
