国家级继续教育项目（国2015-16-00-505）,优化运动再学习技术在脑卒中后偏瘫患者运动功能康复的应用福建省立医院康复科,概论,运动再学习技术是在二十世纪八十年代初澳大利亚物理治疗师J.H.carr和R.B.shepherd教授共同提出的，是和Bobath、Brunnstrom、PNF、Rood技术并列的五大治疗技术。近年来开始受到我国康复医疗人员的重视。,概论,中风病人的运动再学习，它是把中枢神经系统损伤后运动功能的恢复视为一种再学习（对病人而言）或再训练（对治疗人员而言）的过程。它主要以神经生理学、运动科学、生物力学、行为科学、认知心理学等为理论基础，以作业或功能为导向，在强调病人主观参与和认知重要性的前提下，按照科学的运动学习方法对病人进行再教育以恢复运动功能。,概论,1913年华生的“行为主义理论”。行为是可以通过学习和训练加以控制的。他有一句名言说：“给我一打健康的婴儿，并在我设置的特定环境中教育他们，那么任意挑选其中的一个婴儿，不管他的才能、嗜好、性格和神经类型等等种种因素如何，我都可以把他们训练成我所选定的人和专家、医生、律师、艺术家、商人乃至乞丐和小偷”。,概论,
