打开心结让快乐著我成长,活动目标,1、情绪产生的原因2、了解积极情绪和消极情绪的作用3、感受积极情绪和消极情绪的体验4、学会自我调节情绪重点：调控情绪的方法难点：调控情绪方法的运用,游戏：雨点变奏曲游戏规则：“小雨”双手食指互相敲击“中雨”两手轮拍大腿“大雨”大力鼓掌“暴雨”跺脚指导语：现在开始下小雨，小雨变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨变成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨最后雨过天晴。”游戏结束后，请同学们交流和分享游戏中的感受。,不一样的情绪,（一）产生不同情绪的原因,个人需要是否得到满足。,第一幅图:下雨使男孩踢球的愿望落空。,对同样的事情，为什么不同的人会有不同的情绪表现呢？,第二幅图:下雨满足了女孩希望小苗成长的愿望,第三幅图:下雨对他的影响不大，所以是一种无所谓的心态。,对同样的事情,不同的需求,产生不同的情绪。每个人的需要不一样，对事物所持的态度不同,在情绪上就会有很大的差别。,结论,唉！看着大晴天，哪儿还有人来买我大儿子的伞呀！,唉！我小儿子的衣服到哪里去晒呀！要是干不了,顾客就要找他麻烦呀,老奶奶，你真是好福气呀！
