1、1,1,衞生署學生健康服務青少年健康服務計劃,2,2,2,3,活動大綱,學習大寶箱記憶DIY,4,學習大寶箱,規則,全班分成八組每組選1個代表以搶答形式進行比賽答對組別可選擇寶箱答對問題的組別可以選擇保留或轉送寶箱給其他組別,開始遊戲,5,學習的意義,培養品格、明白事理 擴闊視野、實現理想 裝備自己、貢獻社會、 謀生,6,學習的態度,積極主動、敢於發問 專心一致、小心求證 勇於嘗試、好學不倦,7,記憶DIY,在20秒內盡量記憶以下16個詞語第一組詞語第二組詞語,8,記憶DIY,不同的記憶法,9,記憶DIY,不同的記憶法,10,不同的記憶法,分類法 形象法聯想法腦海地圖法反覆背誦法,記憶DIY,
2、11,分類法,在記憶前把資料作分門別類第一組詞語第二組詞語,記憶DIY,12,分類法,記憶DIY,形象法,13,分類法,記憶DIY,形象法,14,形象法,細閱文章選取重點把內容化成一些圖畫、圖表或流程圖,記憶DIY,15,形象法,將電話號碼的排列次序，化為一幅路線圖,記憶DIY,16,形象法,例子：在炎熱的天氣中，我們有時喜歡自製出一些凍飲來解渴，以下是其中一種飲品-“草莓夢境”的製作過程。預備80熟透的草莓、乳酪100ml、蜂蜜1小匙。草莓清洗後再拭水分，接著放進冰格冷凍三小時或以上。在冷凍狀態下，將每個草莓切成一半，將乳酪、蜂蜜倒入果汁機內，再加入預備好的草莓，打到均勻綿細為止。,記憶DI
3、Y,17,形象法,記憶DIY,18,聯想法,多作聯想給予該段資料一些生動的意義愈誇張，印象愈深刻,記憶DIY,19,聯想法,例子：火車、河流、風箏、大炮、鴨梨、黃狗、閃電、街道、松樹、高樑,記憶DIY,20,記憶DIY,21,腦海地圖法,把資料有系統及層次地組織 以樹幹、樹枝及分枝形狀連起來 較中間的位置愈重要，較近枝節的愈瑣碎,記憶DIY,22,腦海地圖法,記憶DIY,23,反覆背誦法,記憶DIY,24,記憶DIY,規則,每組1張工作紙10分鐘內完成工作紙將建議的記憶法寫在大壁報紙上分組匯報,記憶DIY,25,分類法,記憶DIY,26,形象法,記憶DIY,27,聯想法,28,腦海地圖法,班會旅行,記憶DIY,29,腦海地圖法,交通工具,記憶DIY,30,總結,了解學習的正面意義及理想態度，有助更積極及自發地學習認識記憶方法，可幫助有效地學習,31,打打氣,
