1、上节思考与讨论:,1、 西方的“马克思热”说明了什么？,2、大学生的“文化素质”主要表现在哪些方面？,1、 参考答案：,2、参考答案：,说明：（1）马克思的预言（资本主义经济矛盾和经济危机以及社会主义代替资本主义）正在变为现实。（2）年轻人对新自由主义失去了信心。,语言文字道德礼仪科学技术（专业）文学艺术经济政治哲学,第一章 物质世界及其发展规律,第一章内容结构,1、哲学是理论化、系统化的世界观,一、哲学与哲学基本问题,在古希腊语中，“哲学”是“爱智慧”的意思，是使人聪明的学问。为什么？这是因为：,（一）什么是哲学？,2、哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结,3、哲学是世界观和方法论
2、的统一,世界观和方法论的统一，使抽象的哲学理论能够指导人们的思想和行动，使哲学与人们的生活息息相关，从而使人们更具有智慧。,（二）哲学的性质,亚里士多德 ：哲学并不是一门生产知识，因此，人们研究哲学是为了摆脱无知和追求智慧，而不是为了实用。,哲学不是一种实用技术，但是，不实用并不等于无用。,1、非实用性,讨论：“虚”与“实”的辩证关系,2、非功利性,费尔巴哈这样说过：动物只为生命所必需的光线所激动，人却关注那遥远的星辰所发射出来的无任何功利性质的光线。,我们说哲学有非功利性，并不是说哲学不追求任何功利，而是说哲学不直接追求眼前的个人小利，它追求的是一种大功利（人类的长远功利）。,（三）哲学基本
3、问题,1、什么是哲学基本问题？,哲学基本问题包括两个方面：,（1）本体论问题（研究世界的本原问题）：思维和存在谁为第一性，谁为第二性的问题。（划分唯物主义和唯心主义的标准）,（2）认识论问题（研究认识的本质和规律问题）：思维能否把握存在的问题。（可知论与不可知论的分水岭）,哲学基本问题是思维和存在的关系问题。,2、唯物辩证法与形而上学的对立：,形而上学 (metaphysics)欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语，意思是“物理学之后”。亚里士多德把人类的知识分为三部分，用大树作比喻：第一部分，最基础的部分，也就是树根，是形而上学，它是一切知识的奠基；第二部分是物理学，好比树干；第三部分是其他自然科学，以树枝来比喻。在马克思主义哲学中，形而上学与辩证法相对立：,二、物质世界的客观存在,（一）物质的客观实在性,1、马克思主义物质范畴,（1）马、恩：物质=各种物的总和。,（2）列宁的物质定义：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。列宁选集第2卷，人民出版社1995年版，第89页。,宇宙与人,3、社会物质性的表现有哪些？,2、如何表述世界的物质统一性原理？,1、简述马克思主义物质观的理论意义。,思考与讨论：,
