1、马克思主义哲学原理讲课提纲,马克思主义哲学原理讲课提纲,主讲教师 石云霞武汉大学教授、博士生导师,本讲内容 辩证的否定观,教学基本要求 掌握辩证的否定观所阐明的否定是事物的自我否定。辩证的否定是事物发展和联系的环节。划清与形而上学否定观的界限。把握坚持辩证的否定观的意义。,唯物辩证法的基本规律： 1、对立统一规律（核心） 2、质量互变规律 3、否定之否定规律,否定之否定规律肯定否定规律肯定与否定的对立统一规律：从事物矛盾运动的方向和道路方面，进一步展开和具体化了对立统一规律。,一、肯定和否定 提示：肯定和否定的关系， 是对立统一的辩证关系。,1、肯定和否定的对立 提示：相互对立、相互排斥,（一
2、）从事物矛盾的根本内容出发，可区分为：肯定方面和否定方面的对立。（图示）：,肯定 否定,（图示）：人体基因图,（二）从事物矛盾对立面之间的内在联系出发，可区分为：肯定因素和否定因素的对立。（图示）：,否定,肯定,（图示）：战争与和平,（三）从事物矛盾的发展过程出发，可区分为：肯定阶段和否定阶段的对立。（图示）：,肯定,否定,2、肯定和否定的统一 提示：相互依赖、相互渗透,（一）肯定和否定相互依赖,第一、肯定和否定作为矛盾的双方，其内容和特点是彼此规定的关系。 （图示）：光明与黑暗的关系,第二、肯定和否定作为矛盾的双方，其运动和变化总是相互制约的。,（图示）：人体新陈代谢：同化能力和异化能力弱强
3、强弱弱弱强强,（二）肯定和否定相互渗透,1、肯定中包含否定,第一、肯定中总是渗透着否定，没有不包含否定的纯粹的肯定。,（图示）:“姑娘好象花一样”,（图示）：某甲是人 主词宾词 个别是一般,第二、如果从逻辑关系上看，人们在认识事物和区别事物时，肯定就是否定。,（图示）： 赞成什么反对什么,2、否定中包含肯定,第一、否定中总是渗透着肯定，没有不包含肯定的纯粹的否定。,（图示）：人类的起源和进化（静止图表）,（图示）：人类的起源和进化（动画）,第二、如果从逻辑关系上看，人们在认识事物和区别事物时，否定就是肯定。,（图示）： 反对什么赞成什么,结论：肯定与否定既对立又统一。这种肯定和否定的对立统一，
4、正是我们理解辩证的否定观的关键。,二、辩证的否定观,1、辩证的否定是事物的自我否定,（图示：种子 幼苗）,（图示）： 矛盾的转化和解决事物的质变和飞跃事物的自我否定：三者是一致的。,2、辩证的否定是事物发展的环节和联系的环节 第一、辩证的否定是事物发展的环节,（图示）：飞行器的演化（若干个图形）,第二、辩证的否定是事物联系的环节,（图示）：飞行器的演化（将上述若干个图形倒转过来）,3、扬弃：作为事物发展环节和联系环节的统一的否定,（图示）：从山洞现代化建筑（若干个图形）,（图示）：发展环节非连续性 联系环节连续性 扬 弃非连续性和连续性的统一,（图示）： 三维结构图,三、坚持辩证的否定观的意义
5、,1、理论意义：坚持辩证的否定观，是我们反对形而上学否定观的思想武器,（图示：拔苗助长）,2、实践意义：必须坚持科学的分析方法，反对肯定一切和否定一切,第一、既然辩证的否定是自我否定，所以在实际工作中变革某一事物的时候，就要一切从实际出发，实事求是，力戒主观盲目性和主观随意性， 不要去干那种拔苗助长的事情。,第二、既然辩证的否定是发展的环节，是飞跃，是革命，所以，我们对旧事物就要树立敢于斗争、敢于胜利的精神，在需要变革的旧事物面前，不要畏首畏尾，犹豫观望。,第三、既然辩证的否定是联系的环节，是既克服又保留，所以，我们对一切事物都必须采取分析的态度，防止肯定一切和否定一切。,举例一： 在对待中国古代文化遗产方面的“国粹主义”；“文化大革命”中的“打倒一切”；粉碎“四人帮”后的“两个凡是”；资产阶级自由化思潮鼓吹的“全盘西化”；国企改革中的“私有化”主张，等等。都属于这种情况。,举例二： 科学上曾经对达尔文主义的否定，对孟德尔、摩尔根遗传学的否定。,（图示）：对达尔文进化论的否定,（图示）：对孟德尔、摩尔根遗传学的否定,房子会有的，小轿车会有的！THANK YOU!BYE-BYE!,
