1、毕业论文文献综述英语语境在语篇理解中的作用THEFUNCTIONOFCONTEXTINDISCOURSEINTERPRETATION一、前言部分（说明写作的目的，介绍有关概念，扼要说明有关主题争论焦点）语境研究起源于对语言意义的研究，近年来，越来越多的语言学家们认识到语言表达形式并不能解释人们交流中传递的全部意义，于是开始寻求其它能够为交际提供解释的理论。其中一部分人试图从社会的角度来研究语言。HALLIDAY指出“从某种意义上说，语篇的意义在于语篇中的语言形式没有明确表达的内容中，例如，交际者在交际中对彼此身份和角色的维护，及如何在意义交流中体现这方面的关注”。语言与其所在的语境之间有着密切
2、的联系，英国著名人类学家，功能学派创始人马林诺夫斯基在研究语言时把语境分为“情景语境”和“文化语境”两大类，也可以分为“言语语境”LINGUISTICCONTEXT和“非言语语境”NONLINGUISTICCONTEXT。言语语境是指由语音，词汇，短语，句子，语法等语言因素构成的上下文；非言语语境则指语言外部等语言因素构成的言语外环境，它可分为三类情景语境，文化语境和社会语境。对于语境的定义及其基本内容，王建平从语用学的角度把语境定义为“语境是人们在交际过程中理解和运用语言所依赖的各种表现为言辞上的上下文或不表现为言辞的主观因素”。语境的作用可以归纳为两大类制约和解释。所谓制约，即语境对语言使
3、用的限制；解释就是语境可以帮助听者和读者排除语篇中可能出现的歧义。语境不是一层不变，在编码前就早已存在。人们也不是被动地受语境的指挥和控制。也就是说语境随着语篇的推进而层层展开，而且交际双方都可以创造为编码服务的有利于自己的语言3。语境是动态的。这种动态体现在三个方面（1）语境不是事先存在的而是在言语交际过程中构建的。（2）语境不是静止不变的而是在言语交际过程中不断变化的。3语境不是普遍相同的而是有个体差异的。本文写作目的是运用语用学的分析方法，结合大量语篇，进一步探讨挖掘语境的功能，着重探讨语境在语篇理解中如何发挥作用。二、主题部分（阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评
4、述）语境研究起源于对语言的意义研究。什么是“意义”这是长期以来学者们希望解决的一个问题。在研究过程中，学者们认识到，对意义的解释离不开对语境的充分理解。早在古希腊和古罗马时期，学者们就开始认识到应用于某一情景的语言和其所在情景的某些特征之间有着紧密关系。然后在几千年里，语境与其所在语境之间存在密切联系这个事实一直没有得到重视。直到1923年，波兰人类学家马林诺夫斯基在意义的意义一书附录中首先提出对语境进行解释。他为后来语言学家对意义的研究指明了方向。“伦敦学”的创始人，英国语言学家弗思（JOHNRUPERTFIRTH）接受了马林诺夫斯基的“语境”概念，他首次系统的论述境的理论。美国社会语言学家
5、海姆斯（HYMS）发展了语境学说。他认为人们进行社会交际时，要有在一定的时间、地点、场合说出相应恰当话语的能力，即“交际能力”。这种交际能力是由于人和社会环境相互作用而行成的。人们说话既要符合语言规则又要适应言语环境。这种言语环境包括话语的形式和内容、背景、参与者、目的、音调、媒介、风格和相互作用的规范。美国语言学家费什曼（FISHERMAN）认为语域（语境）是受共同行为规则制约的社会情景，包括时间、地点、身份和主题，通俗讲就是谁何时何地对谁说什么语言。国内较系统的语境理论是1932年陈望道先生在修辞学发凡中首次正式创立的。陈先生认为“修辞应适合题旨和情景”。“题旨和情景可说是修辞的标准、依据
6、。”陈望道先生的语境理论是从修辞学角度同时结合具体的言语交际提出的。20世纪60年代后，我国又有一些学者从修辞学或语体、风格学基语用学等方面进一步研究语境问题，取得了不少成果，这些学者有王德春、流焕辉、王维贤、王希杰、姚殿芳、张志公、王安石、何自然，何兆熊、索振羽、王建华等。目前，语境研究日益受到语言学家的关注，研究方向也涉及多门学科，如语义学、语用学、话语言学、社会语言学、修辞学等等。因而可以说对语境问题的研究呈现出多角度，多侧面，多元化的格局。至于语境的作用和功能，语言学家们也提出各自的看法。日本学者西桢光正指出语境具有八种功能绝对功能、制约功能、解释功能、设计功能、滤补功能、生成功能、转
7、化功能、习得功能19。近年来不少国内学者在论述语境的特征时也论及其功能或者作用。不过主要是修补工作。王希杰将语境功能概括为六个方面匹配功能、定位功能、定向功能、填补功能、生成功能和预测功能4。而陈治安、文旭则在借鉴前人研究成果的基础上,将语境的最基本功能分为制约功能和解释功能。制约主要是限制说写者对语言的使用,解释既可以指对情景意义的解释,也可指对模糊现象的解释19。这样定位简洁明确。张莉、红伟也认为语境具有制约语义甚至创造语义的作用21。20世纪下半叶以来，语言学的研究出现了一个重要的理论转向由重视语言结构的分析转而重视语言功能和语言运用的研究。因此，语用学中语境问题受到了前所未有的重视。着
8、眼于语言的功能，各语言学派都把语境作为研究的重要参数加以考查和论证。由于语境本身有其复杂性，研究起来有相当的难度；其次还由于各个语言学家研究的角度和侧重点的不同，也给语境理论构建带来了一定的困难，因此语境研究虽然受到人们的重视，这些语言学家都对语境研究做出了巨大贡献，但其科学、系统的理论框架可以说尚未形成。三、总结部分（将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测）总之，理解语篇的过程是构建语境的过程4。解释某个语篇，有很多因素可以利用，而具体选择哪一个，却要由相关性原则来决定。在言语交际过程中说写者/听读者双方在特定的言语环境中运用语言表达说写者的真实意图和听读者准确地
9、理解这一意图，在这其中双方都要受特定语境的制约和影响，语境的效用和价值就凸显出来使语言交际者表达的字面以外的意思言外之意（超载信息）得以明确，它制约并影响着言语交际的过程。语境的发展对我们的交流起着至关重要的作用，我们会重点讨论语境在语篇理解过程中的解释作用和限制作用，在语篇分析中可以发现，这仅是语境作用的外部表现。语境在语篇理解中的作用及其复杂。今后随着语言学和认知心理学等的发展，对语境作用的研究必将更加深入和全面。四、参考文献（根据文中参阅和引用的先后次序按序编排）1王建华，2002，关于语境的构成和分类J，语言文字应用，2002年第三期2王建华，2002，关于语境的性质和定义J，浙江社会
10、科学第2期3HALLIDAY,MAK1978LANGUAGEASSOCIALSEMIOTICMLONDONEDWARDARONLD4朱明慧，杨红旗，2002，浅析语境的作用及影响语境的因素J南京工业大学学报（社会科学版）5COOK,G1983DISCOURSEMOXFORDOXFORDUNIVERSITYPRESS6刘金玲，语境在语篇理解中的作用D中国海洋大学7宫媛，语境及其在言语交际中的作用D新疆大学8陈望道，修辞发凡学M9张英姿，2010，浅析英语语境的作用J科技信息第21期10SPERBER,DANDWILSON,D1986RELEVANCEMOXFORDBLACKWELL11王建平，1992年第1版，语言交际中的艺术语境的逻辑功能M，北京中共中央出版社13陈治安,文旭试论语境的特征与功能J外国语,19974222614王希杰论语言的环境J广西大学学报哲学社会科学版,19961616215张莉,红伟论语境J河北大学学报哲学社会科学版,1998,23349
