基本信息:科目:数学 年级：九年级教案题目：锐角三角函数 正弦 教师：青海省大通县第六中学 赵国菊教学目标：知识目标：1、 经历当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值都固定（即正弦值不变）这一事实。 2、能根据正弦概念正确进行计算能力目标：1、经历当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值是固定值这一事实，发展学生的形象思维，培养学生由特殊到一般的演绎推理能力。2、在直角三角形中，初步建立边、角之间的关系，初步了解解决三角形问题的新途径情感态度与价值观：使学生体验数学活动中充满着探索与创造，并使之能积极参与数学学习活动教学重点：理解正弦（sinA）概念，知道当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值是固定值这一事实教学难点：当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值是固定值的事实。教学方法：类比、归纳、总结教具准备：三角板、网格纸教学时数：一课时教学过程：一、情景导入问题： 为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上
