1、,热烈欢迎各位老师莅临指导,授课人：厦大附中 陈佳蓓,大家都熟悉”卧薪尝胆”这个成语故事吧。越王勾践在患难当中矢志不渝，立志报仇，终于打败吴国，重振了越国的雄风。然而在此以后，他却沉溺于安乐享受之中，以至于最后重蹈覆辙，落得了一个可悲的历史下场。那么，越王勾践的经历，又给了我们什么样的人生启示呢？,课堂导入,生于忧患,死于安乐,孟子,语文版八年级上册第26课,第一课时,学习目标,1、了解孟子及孟子的语言特点。 2、反复朗读课文，力争达到当堂背诵。3、积累重点文言词汇，如使动用法，通假字等。,作者简介,孟子，名轲，字子舆。战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“
2、孔孟”，有“亚圣”之称。孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，社会动荡不安，人民生活十分痛苦。他主张施行“仁政”以统一天下，最早提出了“民贵君轻”的主张。他曾游说梁、齐等诸侯国，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说。,孟子的文章自成风格，其文思想深刻，说理透彻，气势充沛，开合自如，长于论辩，有很强的说服力。孟子一书， 现存七篇，是儒家学派的经典著作之一。,要求: 1、注意字音和停顿； 2、感受文章的气势和美感。,配乐朗读,疏通词句,舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。,被起用,田间,被举用,狱官,市场,舜从田野中被起用，傅说从筑墙的泥
3、水匠中被推举出来，胶鬲从卖鱼盐的商贩中被举用，管夷吾从狱官(手中获释)被录用为相，孙叔敖从隐居海边被任用，百里奚从奴隶市场上被(赎回)并登上相位。,第1段译文：,故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，行拂乱其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。,担子，责任,这样的,使受苦,使劳累,使挨饿,穷困缺乏使穷困,违反，阻挠,用这些来,增加,因此，上天下达重要使命给这种人，必须要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，使他受到贫困之苦，使他做事不顺。用（这样的途径）使他内心惊动，性格坚韧起来，增加他所不具有的才干。,第2段译文：,人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而
4、后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。,常常,过失，犯错误,征验，表现,阻塞，不通畅,在国内,奋起,明白,辅弼，辅佐,相匹敌,灭亡,生存发展,委靡死亡,一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。而一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。 这样，人们才会明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。,第3、4段译文：,热烈欢迎各位老师莅临指导,授课人：厦大附中 陈佳蓓,
5、第二课时,青蛙在开水里逃生青蛙在温水里死亡,课堂导入,美国阿拉斯加的一个自然保护区内原是鹿与狼共存的，为保护鹿不被狼吃掉，人们赶走了狼。不料，在“和平安宁”环境中的鹿，优哉游哉，不再狂奔快跑了，体质明显下降，不久便有许多鹿病死了。人们只得再把狼“请”回来，不久鹿群又生机焕发充满活力了。同学们听了这个故事，会有什么样的感想呢? 请走进孟子的生于忧患，死于安乐中去寻找答案。,你知道吗？,生于忧患,死于安乐,孟子,语文版八年级上册第26课,学习目标,1、学习本文举例论证与道理论证相结合的论证方法。2、学会勇敢地面对困难的勇气以及“逆境磨炼人才”的道理。 3、反复朗读课文，力争达到当堂背诵。,文段分析
6、,1、第一段人物展示：,舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,讨论下列问题：,1、找出本文中心论点。,2、作者是如何推论的？所列举的六个人物有何共同点？,生于忧患，死于安乐,第一段,六个人,共同的特点,1、出身都卑微,种田、筑墙的、贩卖鱼盐的、犯人、隐居者、奴隶,2、经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干。,3、后来都被统治者委以重任，干出了一番出色的事业。,推断归纳,结论,人才,艰苦的磨炼,生于忧患，死于安乐,第二、三段,常常处在困境，才能不断奋发,常常没有忧患，往往遭至灭亡,经受磨炼的益处,个人,国家,小,大,论点：,生于忧患，死于安乐
7、,列 举 六 位 名 人 事 例,第三段,担当重任必先经过一番磨练,身处逆境需努力奋发,国无忧患易灭亡,生于忧患，死于安乐,第一段,第二段,第四段,（个别）,（一般）,（客观）,（主观）,(个人),(国家),（中心论点）,（引出问题）,（分析问题）,（解决问题）,拓展延伸,1、学习了本篇文章以后，请你结合日常积累，说一说能够体现“生于忧患,死于安乐”这一中心的诗文名句、精彩故事等。,（1）诗文名词。,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 警世贤文勤奋篇不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 唐黄蘖(ni)禅师上堂开示颂 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 王宝池 七律劝学 忧劳可以兴国，逸欲可以亡身。 欧
8、阳修伶官传序,爱迪生小时一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。,（2）精彩故事,贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。,仲尼厄而作春秋,孔子,厄，（）就是困顿窘迫的意思。孔子曾周游列国宣扬自己的学说而得不到认可，穷困不堪。 退而著书。,韩非囚秦说难、孤愤,韩非子,韩非到秦国后，遭陷害下狱，又被毒酒所害，身后留有韩非子一书，说难、孤愤是其中的两篇 。,屈原被放逐乃赋离骚,屈原,屈原，战国末期楚国大夫。他对内辅佐怀王变法图强,对外积极主张联齐抗秦。后因小人诬陷,被怀王疏远,并两次遭放逐。,司马迁受宫刑而作史
9、记,汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写史记时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受宫刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著史记,曹雪芹举家食粥而写出了不朽的红楼梦,曹雪芹,老鹰的幼雏在很小的时候就被赶出家门，独立成长，你觉得这种做法对吗？为什么？,2、讨论：,原来孟子的秘诀是一个人要想取得成功必须要先经历磨难,只有痛苦的生活才能锻炼出他坚强的意志、超常的体质、高尚的品质和无穷的智慧，只有这些才是成功的基石，有了它们人们才能登上人生的顶峰，才能创造出卓越的成就。,我明白了,反馈练习,1、请依次说出下列句子中使动用法词语的意思。,苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为动心忍性,使痛苦,使劳累,使饥饿,使贫困,使颠倒错乱,使惊动； 使坚忍,2、请依次说出下列句子中通假字的意思。,衡于虑 法家拂士 曾益其所不能,衡同“横” ，阻塞，不顺畅。,拂同“弼” ，辅弼，辅佐。,曾同“增”，增加。,作 业,1、学习了本篇文章以后，请你收集更多的能够体现“生于忧患,死于安乐”这一中心的诗文名句、精彩故事等。2、背诵课文。,谢 谢,
