临猗县示范小学教学设计模板年级五年级 学科 数学 主备教师 姚妮审核教师黄卫锋教学内容：分数乘法（一）教材分析：分数乘整数是在学生掌握了整数乘法、分数的意义和基本 性质，以及分数加、减法的计算等知识的基础上进行教学的。所学 内容属于分数中的基本知识和技能，这些知识不仅可以解决有关的 实际问题，而且也为学生进一步学习分数除法、 分数四则混合运算 奠定基础。设计理念：在教学本课时，根据学生已有的知识基础，设计了复习整数乘 法的意义以及同分母分数加减法的计算法则在教学分数和整数相 乘的计算法则时，先让学生联系旧知自行探究，让他们明白3个五1 1 1分之一的和就是5+5+ 5 ,联系同分母分数加减法的计算得出1 1 15+5+ 5 =观察计算过程，从而理解为什么“分数与整数相乘，分 母不变，分子乘整数”的道理。教学目标：1. 使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算2. 使学生掌握分数乘法和加、减法的混合运算，理解整数 乘法运算定律对于分数乘法同样适用， 并能应用这些定律进行
