PEP小学英语三年级下册高效课堂教学反思近些年来，我国小学英语教学发展速度很快，随着新的国家 英语课程标准的颁布， 全国小学英语教学更是实现了跨越式发展， 小 学英语教学逐步成为基础教育的一个重要组成部分。 如何优化教学模 式，提高小学英语课堂教学质量，时非常值得研究和探讨。今年我校 全面开展高效课堂，在此，谈一点自己的心得体会。一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。 如何充分发挥小学英语在实现教育目标中的功能，从而体现 小学英语在整个课程中的地位和作用， 是小学英语教学必须重视的问 题。小学开设英语课程的目的在于培养 学生 学习英语的积极情感， 形 成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交 流的初级能力。通过英语课程的学习， 丰富社会生活经历、 开拓视野、 树立学习的自信心。 为此在实际教学中我们要求广大 教师积极实践和 探索，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层 推进。在实践过程中应该明确以下几点：1. 在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。 教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任
