信息化教学心得体会利用平板辅助授课，数学课上，学生一边做随堂练习，老师可 一边知晓每名同学的做题进度、 对错，甚至能立刻分析出全班的准确 率和疑难点；电子书包使孩子们开阔视野，增强孩子们的自我学习能 力。它不仅可以丰富教学课程，还能加强学生运用高科技产品的能力， 为学生打开眼界，打破以往圭寸闭式的传统教育。社会正朝着信息化方 向发展，社会的变动越来越大，竞争也不断升级，让孩子们早点接触 新鲜事物，可以更好地适应社会的发展，孩子尽早接触高科技，有利 于孩子们尽早适应整个社会的发展。2016.2信息技术融入课堂教学势在必行“倒数的认识”案例与反思新疆第八师144团中学 范春花 小数班一、直接揭题、提出目标。1. 这节课我们来学习倒数，生齐读课题。2. 看了这个题目，你想知道什么？（学生提出：什么叫倒数？倒数有什么特点？怎样求一个数的倒数？）二、自主学习、探究发现。（一）自学课本：生带着提出的问题自学课本，独立解决这些问题。 如觉有问题，前后桌同学可以商量。（二）讨论交流。1. 什么叫倒数？师板书生齐读：乘积是 1的两个数互为倒
