我不是最弱小的说课稿各位评委：大家好！我现在开始说课。一、说教材：（一）教学内容： 我不是最弱小的是苏教版四年级语文（下 册）第四单元第十四课的课文。课文讲述的是小萨沙与一家人外出郊游，一场突如其来的暴风雨 让一家人手无足措。可出乎意料的是，萨沙在父母的影响下，不甘于 做弱小者，把雨衣盖在了风雨飘摇的蔷薇花上。课文情节简单， 文字鲜活， 是一篇极具生命教育意义的经典文章。 字里行间渗透着“不甘于做弱小者”的文本价值观念，又饱含着“保 护弱小者”这样的信念情感。（二）教材地位：本单元的几篇课文都是以“爱心为主题” 。我 不是最弱小的也是以“爱心”串联起来的一篇课文。我应该和学生 一起去品味这些充满爱的诗文， 想想我们如何献出爱心 , 对学生进行适 时的、正确的引导，使他们都能在学得开心快乐的同时，得到知识并 深化情感体验。二、说教学目标：（一）知识与技能 能正确、流利、有感情地朗读课文，读出萨沙与妈妈之间的对话 的不同语气。培养学生朗读能力、语言感悟和运用能力。（二）过程与方法 联系生活实际理解萨沙和妈妈的对话，从而懂得“每个人都要保 护比
