信息技术在幼儿园中的运用与思考信息革命是一次席卷全球的浪潮，应用广泛， 人类已经进入信息化、网络化、多媒体化 的社会， 计算机信息技术已经应用于幼儿园的教育中。 为了适应信息社会的发展， 培养中国 儿童接受信息素质教育的工作已经成为迫在眉睫的问题。 由此产生了人们争论最多的一个问 题：“孩子从几岁开始接触电脑才合适？”专家认为儿童接触电脑，没有固定的年龄限制， 现代计算机专家比尔盖茨让女儿两岁时玩电脑，两岁的孩子就可以通过感受电脑上声音色彩的变化来培养感知能力。 专家在实验中发现， 在学电脑的不同年龄人群中， 儿童对电脑最 没有“恐惧感”。幼儿园应该尽早开发孩子的信息素质， 这有利于推进幼儿素质教育的发展。一、计算机信息技术在幼儿园中的应用1、在幼儿园中开展计算机游戏活动主要从以下几个方面入手 教师熟练的操作计算机运用各种软件如： FLASH 、 3DSMAX 等设计制作多媒体课件，能够开展计算机辅 助教学活动， 也就是幼儿教师利用以计算机为中心的丰富的教学资源，改进传统教学，或 为学生提供一个学习环境， 使学生通过与计算机的交互对话， 进行学习的一种教
