人教版七年级生物上册实验报告单.DOC

调查校园、社区或农田的生物种类一、实验目的1、了解校园、社区或农田的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。2、对你所知道的生物进行归类，初步认识生物的多样性和生物与环境的关系。3、初步学会做调查记录。二、实验用具纸、笔三、实验步骤1、选择调查范围。校园、公园或农田2、分组。8 人一组，确定组长3、设计调查路线。选择生物多、环境变化多得路线。4、调查记录。5、归类。6 进行整理，系在笔记本上。7、汇报调查结果。调查地点天气状况生物名称数量生活环境教 师 评 价实验 过程优良中 差教师签名实验 结果优良中 差光对鼠妇生活的影响、提出问题二、作出假设三、设计实验（一）实验目的探究鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境。（二）实验用具解剖盘、玻璃板、湿润的厚纸板、每小组鼠妇 10只、湿土。（三）实验步骤