、生源及学情分析本班共有六位学生。骆春、李凤、程文武和张冲同学岁数较大，对数字很有好的掌握，加上学习态度良好，所以解答能力较强。何泽西最小，对小小的东西很好 奇，比如对一支铅笔能弄玩整天，写字比较慢，作业勉强完成。陈国庆有进步了， 只要集中精神就会很好。二、教学要求1 、使学生掌握加、减的笔算法则，比较熟练地笔算万以内的加、减法，会用 竖式计算比较简单的连加试题，初步学会加、减法的验算方法，培养学生检查和验 算的习惯。2 、使学生熟记 7、8、9 的乘法口决，能够正确、迅速地计算表内乘法和相应 的除法，学会乘、除法竖式的写法，会用竖式熟练地计算。3 、使学生学会解答求比一个数多（少）几的数的应用题，初步培养学生逆向 思维能力，使学生掌握“倍”的概念，学会解答“求一个数是另一个数的几倍”的 应用题。4 、使学生认识重量单位：克、千克，初步建立 1 克，1 千克的重量概念，知 道 1 千克 =1000克。5 、使学生认识时间单位：时、分、秒，知道 1 时=60分、 1 分=60秒，初步建 立时、分、秒的时间观念。三、教学重、难点1 、竖式加法连续进位
