班级情况分析本班学生 44 人，其中男生 22人，女生 22人。他们活泼可爱、聪明伶俐，一 双双充满好奇的双眼，急于探索知识的乐园。通过开学初将近两个星期的观察、接 触，我发现我班学生从学习习惯、知识能力这两方面有以下特点：1 、学习习惯 学生刚入校，对学校的常规不了解。他们年纪小，自律性差，课堂纪律不是很 理想，确实，对于才六、七的孩子要求他们一堂课认真听讲，积极发言，思想不开 小差是有难度的。对于他们来讲，无意注意还是占优势，有趣的儿歌，新鲜的故事 能吸引他们，使他们学习兴趣浓厚，注意力较为集中，可持续的时间不长，外界稍 有动静还是会分散他们的注意力，影响学习效率。再说部分学生把幼儿园里的不好 习惯带进了学校，上课不经老师批准随便进进出出，早上早到校的就在教室玩，上 课了学习用品也不知道准备。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。2 、知识能力汉语拼音方面，大部分学生入学前接触过拼音，对 oe的读音有一定的基础,只是受“先入为主”的影响，发音不够准确。有的只是会按顺序读，指定一个认读 就会张冠李戴。识字方面，学生差异很大，有几个学生已经会认读本册教
