临猗县示范小学教学设计模板年级五学科数学_主备教师姚妮_审核教师_黄卫锋教学内容：倒数教材分析：本课的内容是在分数乘法计算的基础上进行教学的， 是进一步学习 分数除法的一个重要概念。教材首先让学生观察乘积是 1的算式， 引出倒数的意义；让学生寻找求一个数的倒数的方法。设计理念：倒数”是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数 乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学 的。倒数的认识”是分数的基本知识，学好倒数不仅可以解决有关 实际问题，而且还是后面学习分数除法、分数四则混合运算和应用 题的重要基础。内容看似简单，但对学生来说比较抽象，难理解。 让学生了解倒数的意义，编排了几组乘积为1的乘法算式，通过学 生观察、讨论等活动，找出他们的共同特点，从而导出倒数的定义。 求倒数的方法，从让学生自主找一个数的倒数的活动中， 体验并概 括求一个数倒数的方法，最后提出1和O的倒数问题，让学生讨论 得出结论。教学目标:1、在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。2、掌握求一个数的倒数的方法。3、在教学活动
