学校教研组工作计划教研组是校本教研的基本组织，是学科建设的主力军，学校教研组工作的好坏， 教研质量的高低，在一定程度上由教研组决定，甚至可以说由教研组长决定，同时 也在一定程度上影响着教师的专业成长。1 从学校层面来看完善制度，规范教研活动。一个优秀团队的形成，取决于良好制度的建立以及 制度的正确导向。要使教研活动规范有序地开展，首先要制定教研活动常规管理制 度，对教研的计划、实践、地点、人员、内容、效果、评价等做出明确的规定，加 强对平时教研活动的检查力度。当然，仅有制度是不够的，良好的制度只有落到实 处才有成效，教研组长要树立威信，提高号召力。一个有凝聚力的教研组长能有效 地调动教师教研的主动性和积极性，从而形成一个团结奋进的教研团队。2 从教研组层面来看以活动为载体，拓展教研资源教研组活动可以将课堂教学改革作为切入点，结合不同层次的教师培养目标， 努力激发教师的参与意识，安排一系列既有特色又有成效的教研活动。如，专题式 教研、对比式教研、评比式教研、案例分析式教研、跨校教研、网络教研、主办教 学论坛等。以促进教师之间的对话、合作和互动，为教师的同伴互
