临猗县示范小学教学设计模板年级 五年级 学科 数学主备教师 姚妮审核教师 黄卫锋教学内容：分数除法（三）教材分析：分数除法运用问题历来是教学中的难点， 尤其是在解决分数乘 除法混合问题时，学生难以判断是用乘法还是用除法解答。 为了突 破这个难点，教材鼓励学生用方程解决简单的分数除法问题。因此 教学时，我让已经养成预习习惯和预习方法的学生利用这幅主题图 做充分预习，然后把所有信息设计成开放式，让学生根据信息大胆 找到关系，提出问题，并出示“探究指导”鼓励学生独立解决问题， 这样让学生思之有法，学之有据，并能养成良好的学习习惯，反馈 时，学生会出现多种解决问题的策略，要适时引导，鼓励学生用方 程解决此类问题。如果有学生选择用除法计算，要引领学生做好分 析，可借助线段图的功能理清思路。设计理念：五年级的学生已具有一定的分析判断能力， 有了以前学习分数 除法的基础，让学生通过自己思考，合作交流，最后展示的方法来 掌握分数除法应用的问题，对于学生来说，难度不大。“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆， 动手实践、自主探索与合 作交流是学生学习数学的重要方式
