教材分析：本册教材是按照课程标准编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于 构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高 学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学 生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。学情分析： 本人担任七年级的语文教学工作，两个班学生的情况基本一致。由于所处地域 的问题及语文基础不扎实，众多学生对于语文学习的兴趣不够浓厚，学习语文的习 惯养成较差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识薄弱，积 累较少，阅读面狭窄。只有个别同学的学习目的较明确，学习较主动，但仍不够大 胆质疑、积极回答，需要教师不断地鼓励、引导。为使教学工作有条有理地进行，根据学生的情况和我校的实际，现对本学期教 学工作做如下计划：一、做好开头扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。抓实书写，写一手漂亮的 字，不仅能给人美的享受，而且会让自己一辈子受用无穷，更重要的是方便了与别 人的交流。书写的好坏，也直接影响到语文成绩。紧紧抓住
