论语十二章教学设计教学目标1 掌握常用的文 言实词， 能用现 代汉语 翻译课文。2 理解课文思想 内容，能 流畅地 朗读、 背诵课文。3 积累成语、格 言、警句 ，能对 照反省 自己。教学重点背诵、翻译、理解课文内容。课前准备1搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解 论语的主要内容；搜 集最能 表现松柏品性的诗句。2 借助工具书， 通读全文 ，把握 内容梗 概。第一课时教学内容1 介绍孔 子及其论语 。2 朗读、 背诵课文。3 研读前 五段内容。教学设计一、激趣导入，了解作品。1 激 趣 导 入1988 年，75 位诺贝尔 奖获得 者在巴 黎集会 ，发表宣 言，其 中有人 说到“人 类要在 21 世纪 生存下 去，就要从中国 的孔子 那里去找智慧。”那 么同学 们，最完整的保 存孔子 的智慧的书，你们知道是哪一部吗？对，我们今天就来学习论语十则2 了解孔子和 论语相 关知识 。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，是我国历史上伟大的思 想 家、教育
