第一章 有理数单元教学内容1 本单元结合学生的生活经验，列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例，?从扩充运算的角度引入负数，然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量，使学生 感受到负数的引入是来自实际生活的需要，体会数学知识与现实世界的联系引入正、负数概念之后，接着给出正整数、负整数、正分数、负分数集合及整数、分数 和有理数的概念2 通过怎样用数简明地表示一条东西走向的马路旁的树、?电线杆与汽车站的相对位置关系引入数轴数轴是非常重要的数学工具，它可以把所有的有理数用数轴上的点形象地表 示出来，使数与形结合为一体，揭示了数形之间的内在联系，从而体现出以下 4 个方面的作 用：（1）数轴能反映出数形之间的对应关系（2）数轴能反映数的性质（3）数轴能解释数的某些概念，如相反数、绝对值、近似数（4）数轴可使有理数大小的比较形象化3 对于相反数的概念， ?从“数轴上表示互为相反数的两点分别在原点的两旁，且离开 原点的距离相等”来说明相反数的几何意义，同时补充“零的相反数是零”作为相反数意义 的一部分4 正确理
