微课课例设计、本微课名称：好雪片片之欲扬先抑手法的运用二、知识点描述1 学习目标： 引导学生阅读 好雪片片 ，让学生理解本文中的欲扬先抑表现手法及其作用。2 重 点：理解好雪片片 中的欲扬先抑表现手法， 介绍欲扬先抑手法在写作中的运用。3 难 点：在今后的写作中如何能恰当运用欲扬先抑表现手法。三、知识点来源（一）知识点信息1 专业学科： 语文2 年级：14 级3 教材：语文（基础模块） （上册） 倪文锦，于黔勋主编，北京：高等教育出版社， 2009.6 4 章节：第一单元阅读欣赏第 2 课5 页码： 第 8 页 不是教学教材知识，自定义： （二）知识点结构地位1 基础知识 了解欲扬先抑的概念及其作用。2 听本微课之前需了解的知识 能够对文章进行整体感知，对文中的流浪老人形象有初步的认识。（三）教学类型讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 联系型 实验型 表演型 自主 学习型合作学习型探究学习型其他 （四）适用对象 学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ 40 分以下
