第一篇：校图书馆 2014 工作计划2014-2014 学年第一学期作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色， 能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使 我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆 工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划，校图书 馆 2014 工作计划。一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的 改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。 小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和 家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中 小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发 展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社 会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人 终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教 育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他
