数学第二节世界的人种.docx

定边五中 七年级地理科导学案（总第 15 课时）主备人杨艳茹备课组审核领导审核李有祥授课人班级 学生姓名课题：第二节世界的人种备注备注一、教学目标1、说出人种的划分以及世界三大人种的体质特征；2、运用地图，找出、记住世界三大人种的主要分布区，并了解 人种与地理环境的关系；3、树立科学的种族关，各种族之间一律平等。教学重难点：运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。二、新知导读【预习自学】-试试你的伸手吧！1、人口能过多过快增长给人类的生存带来哪些问题？那人口应 该怎样增长？2、划分人种的重要标志是什么？3、世界上的居民可以分为那三大人种?4、人种间的通婚会形成什么人种？【合作探究】-做一做，你一定行。填写三大人种的体表特征：肤色头发面部体毛白种人黑种人黄种人将人种与其分布地区用线连起来A白种人 非洲北部、欧洲、美国B黑种人非洲大部、美洲局