6.1.3法律的含义授课时数教学目标让学生理解法律的含义及特征授课内容教学重点法律的含义，内含特征教学难点法律的内含特征 教材教具教学内容（含教学步骤、时间分配、教法学法、作业布置等）、导入法是什么？恐怕世界上没有一个法学家或者其他任何人能够给出一个让所有人都满意 的答案。不同的历史阶段上或不同的空间区域上，有关法的定义或概念实在是众说纷纭、莫 衷一是。今天我们在这里一起探讨一下，法律的含义这个知识点，关于法律的含义，中西方 学者一直是争论不休的，人们从不同的角度会得出不同的结论，以至于法律这个大家十分熟 悉的事物又变得十分陌生了。二、法律的内含特征1 法律是一种行为规范。法律只规范人们的行为。罗马有句法彦：任何人不因思想受处罚。这也是法律与道德的 最大的区别之一。道德也是一种行为规范，但道德规范不仅规范人们的行为，而且规范人们 的思想活动。比如说，有人想着去打劫，他想着啊，抢谁啊，什么时间啊，都是他脑子里想 的，无论他的多周全，哪怕是想的茶不思饭不想睡不着，他都是不需要负法律责任的啊，但 是，如
