身边的设计艺术教学设计一、教材分析身边的设计艺术是一节“欣赏评述”学习领域的课程。本课旨在让学生通过学习，发现身边生活中的设计，能够让学生从物品的材料、造型、色彩、用途上简单地进行描述、分析、评价，结合自己的生活经验对身边的常用物品进行改造，培养学生热爱生活的态度和设计意识。二、教学目标 1、了解设计的基本知识，即外形、色彩、材料和用途。 2、能从外形、色彩、材料、用途等方面分析设计的成功之处。 3、有意识的培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力，提高学生的形象思维能力、动手实践能力，从中体验到设计艺术的乐趣。三、教学重、难点 1、教学重点：能从外形、色彩、材料、用途等方面分析设计作品。 2、教学难点：发现设计、尝试设计并进行分析。4、 教学过程（一） 新课导入 教师语言：同学们，你们觉得哪件衣服更漂亮？ （出示两件衣服图片） 教师语言：你们的想法和我一样，都喜欢这件造型精美、色彩艳丽、具有 很强设计感的衣服。 教师语言：今天我们就来学习新的一课身边的设计
