学习情境一：认识工程实施教学设计一、情境描述在移动通信工程施工之前，我们必须对通信网的组成分类、通讯施工的基本 特点及通讯施工中的基本工作岗位做以详细的了解。 特别是通讯施工的基本特点 和基本工作岗位，更是施工人员应该具备基本专业能力和职业素养。本学习任务 涵盖通讯工程基本特点、通讯工程分类、通讯施工的规范化要求、通讯施工中的 基本工作岗位，培养学生能够正确认识通讯工程实施的特点及施工的规范化要 求。学习情境一侧重于介绍工程施工涉及的内容、岗位及对无线网络的了解。二、教学目标 专业能力：1）理解通讯网的组成、通讯技术及通讯的分类；2）深刻认识通讯施工的规范化要求及通讯施工中的基本工作岗位。J方法能力：1）明确任务目标，制定工作计划的能力；2）充分利用多种途径，查找有效资料的能力；3）学会通讯施工的操作规范，领悟通讯工程工作岗位及特点。J社会能力：1）小组合作，讨论任务描述中通讯施工的操作规范及工作岗位，锻炼 小组团队协作能力；2）面对移动通信工程实施的新知识，培养积极进取努力学习的开拓精
