论有效教学(语文)找具体分图一课件3.3.3生成.docx

找具体分图一【想什么】我干什么什么样就算是“我喜欢画画”？【怎么想】我干什么什么样就算是“我喜欢画画”？一层操作六层操作五层操作四层操作三层操作二层操作一层细节设计【怎么想】我干什么什么样就算是“我喜欢画画”了？我我在哪里什么什么样 就算是“我喜欢画画”了？在IlIIIIiIl我在美术馆什么样 就算是“我喜欢画画”了？什么地方我在美术馆，如果什么样，就会什么样就算是“我喜欢画画”了？ _如果我在美术馆，如果发现名画，就会什么样就算是“我喜欢画画”了？发现什么我在美术馆，如果发现名画，是不是一定都要做临摹就算是“我喜欢画画”了？一定都要做什么六层细节设计【怎么想】1我干什么什么样就算是“我喜欢画画”了？ 我我在哪里什么什么样 就算是“我喜欢画画”了？在我在美术馆什么样 就算是“我喜欢画画”了？什么地方我在美术馆，如果什么样，就会什么样就算是“我喜欢画画”了？ 如果我在美术馆，如果发现名画，就会什么样就算是“我喜欢