教学单元名称自动识别技术认知建议课时学习资源建议学习任务书、资讯 PPT视频资料、网络资源等8教学方法建议宏观教学方法：引导文法微观教学方法： 讲述法、任务教学法、案例教学法教学单元设计1单元描述:新生儿安全管理：当婴儿出生时，将一个RFID标签粘贴在一个柔软的纤维带上，通过固定器缠绕在 婴儿前臂或脚上。婴儿的健康记录、出生日期、时间及父母姓名等信息被输入安装在中心服务器上的系统，接着员工采用一台 RFID阅读器读取分配给该婴儿的ID码，将ID码与存储在软件里的数据相对应。如果有婴儿靠近出口或有人企图移去婴儿安全带时，系统会发送警报。分析该管理系统所使用到的自动识别技术及其原理区疏HI呂奈统 5豪L标養+有 源FtFLD读卡机LAH+ 35儿体温WSflH己录 翌儿位豐罡位追Sf 标笹垣作伏态2、主要内容：1）通过查阅资料，撰写一篇关于自动识别技术 应用现状及其发展趋势的调研报告2）分析案例一的内容，上交一份案例分析报告。 报告中应指出该案例中所涉及的射频识别系
