、指导思想以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生 热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视 野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的 文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。二、学生基本情况分析初三（ 13）、（ 14）班共有学生 108人，其中（ 13）班 53人，（ 14）班55人 从八年级期末检测及入学考试成绩来看，这两班学生语文成绩是 14 个班中最差的。 主要原因是学生底子薄，偏科现象较严重，而且两班不及格的有 32 人，全班最低 分仅 13 分。从开学初几天语文课堂上的观察以及平时谈话、调查了解到：本班大 部分学生（尤其是男生）对语文学习不感兴趣，良好的语文习惯（课外阅读、利用 工具书、主动积累素材、写日记等）尚未养成，而且只有五至八个同学口语表达及 写作能力较强，其他学生在课堂上属于“沉默的一族”，有几个学生作文文理不通， 错别字到处俯拾即是，病句随处可见，甚至比不上语文好一点的小学五六年级学生。 而且我尝试在课堂上分小组讨论时，老是几个成绩好的女同学在充当主力军。
