小学一年级数学下册教学工作计划一、学生情况分析 本班共有 36 名学生，学生通过一个学期的学习，具有一 定个性的去完成学习任务。学生在经过了一个学期的数学学习后，大部分学生在基 本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于 参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。 虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有 情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。 因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持， 并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。二、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：位置， 20 以内退位减法， 图形的拼组， 100以内数的认识，认识人民币， 100 以内进位加法和退位减法，认 识时间，找规律，统计，数学实践活动。教材以学生已有的经验为基础设计活动内 容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现 知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；提供关 于物体空间关
