壁挂式简易衣帽架原型设计制作教学设计.DOC

壁挂式简易衣帽架原型设计制作教学设计教学案例基本信息对应信息技术主题T12技术支持的课堂讲授开始时间结束时间学科通用技术学段高中年级高一案例名称壁挂式简易衣帽架原型设计制作教材书名：技术与设计 2 出版社：地质出版社出版日期：2014年7月教学案例设计参与人员分工姓名单位设计者尚章华昌平二中实施者尚章华昌平二中学科指导者庞淑芳昌平进修学校信息技术指导者课件制作者尚章华昌平二中课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据）建构主义理论认为，学生的学习应该是积极主动的。在学的意义上，学生是教学的主体。 离开学生积极主动的参与，任何学习都是无效的。在教的意义上，教师是教学的主体。 教师应利用所有可能的教学资源激发、引导学生积极主动学习。以普通高中通用技术课程标准为依据，以提高学生技术素养为宗旨，立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于“做中学”和“学中做”，注重学生对技术思想、方法的领悟