连减的简便计算的教学318000 浙江省台州市椒江区云健小学 林土法教学内容：人教版 义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第 3941页）的连减的简便计算。教学目标：1、让学生在解决生活问题中理解连减的计算方法。2、知道从一个数里连续减去两个数等于减去两个数的和，也可以先减去第二个减数再减去第一个 减数。3、培养探索、研究数学问题的意识和能力。教学重点 ：知道从一个连续减去两个数时，可以减去两个数的和。教学难点： 根据数据特点，选择灵活、合理的计算方法教学过程一、从生活中引入1 、师：前几天，徐老师去商场逛了逛，看中了两种商品，什么呀？课件出示一种商品：篮球。 师：猜，它是多少钱？（快速的请2 3个学生猜）课件出示价格： 66元。课件出示另一种商品：羽毛球，师：那么它呢？（ 2 个），课件出示价格。师：老师身边带了 234 元钱，如果我要买这两种商品，你说我还剩下多少钱？ 生口头说（师停顿，不用叫学生起来讲）【设计意图： 以猜价格的方式快速引入，不仅提高了学生的学习兴趣，同时也是本节课的内容 在学生
