教育心理学讲义第九章 问题解决与创造性? 问题解决概述? 创造性及 其培养第一节 问题解决概述? 一、什么是问题和问题解决? 1 、问题：? 任何问题都含有三个基本的成分：? 给定的条件，? 要达到的目标，? 存在的限制或障碍。? 2 、问题的种类：? 结构良好的问题。 或称界定清晰的问题， 指问题的已知条件和目标都非常 明确，个体按一定的思维方式就可以获得答案的问题。? 结构不良的问题。 或称界定含糊的问题， 指问题的已知条件和目标都比较 模糊，问题情境比清楚、不明确，各种影响因素也不确定，且解答方案也可 以多种的问题。? 3 、问题解决的种类。? 常规性问题解决? 创造性问题解决。? 二、问题解决的过程? 1 、发现问题? 2 、理解和表征问题? 3 、提出假设? 4 、检验假设? 三、解决问题的一般方法? 1 、算法式。指把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。2、启发式。指依据经验或直觉选择解法? 手段 -目的分析法? 反推法? 简化法
