1、2007 學校國民教育交流研討會,學校經驗分享,推行國民教育經驗分享,鴨脷洲街坊學校,講者： 馮碧儀校長 曾美玲主任,推行經典詩文背誦計劃,目的,讓學生認識中國的經典詩文，如四書、弟子規、唐詩和古文等，從而對中國更認識和學習中國傳統的美德，例如孝順父母、尊敬長輩等。,推行經典詩文背誦計劃,籌劃過程和活動安排,2005年8月,成立一個小組，成員包括校長、課程主任、中文科科主任、英文科科主任、普通話科科主任和圖書館老師等，搜集經典詩文背誦材料。,推行經典詩文背誦計劃,2005年9月,選取適合的經典背誦材料，例如四書節錄、唐詩和古文、英詩等。,古詩、古文取材自積累與感興,英文古詩取材自西方文化導讀,
2、推行經典詩文背誦計劃,2005年10月至12月,按深淺程度編排背誦材料，設計書名、審稿、定稿、錄製聲音，然後 印製成冊和發聲光碟,四書節錄 朗讀部分自行錄製,推行經典詩文背誦計劃,2005年9月至11月,在校內營造朗讀和背誦的氣氛。,老師在導修課教導同學朗讀古詩文,推行經典詩文背誦計劃,同學在繽紛閱讀日朗讀,推行經典詩文背誦計劃,2005年12月,派發聲聲入耳中英經典詩文背誦文集和發聲光碟印製給全校學生。,同學.們非常欣賞學校印製的文集,推行經典詩文背誦計劃,各班在週會裏表演背誦以提高同學的興趣,同學們在週會裏演繹背誦文集裏的成語故事,推行經典詩文背誦計劃,上課前及小息時獎勵能背誦的同學,推行
3、經典詩文背誦計劃,圖書館外設有古詩廊,推行經典詩文背誦計劃,圖書館及學校校舍內、外放CD機，讓學生自由聆聽,2006年4月學校獲教統局邀請向全港教師分享推行詩文背誦的成果,2006年5月18日香港經濟日報報導,2006年6月計劃受到教統局推崇，並獲拍成教育電視給全港學校參考,推行經典詩文背誦計劃,2006年6月尾至7月初舉辦中英經典詩文背誦比賽,推行經典詩文背誦計劃,舉辦為古詩文配上插圖活動，同學選取一首古詩文，然後用圖畫把詩文中的意境表達出來。,聲聲入耳中英經典詩文背誦文集（幼稚園版）,本校老師到幼稚園教幼稚園生學習中國經典詩文,幼稚園生非常認真地學習中國文化,推行經典詩文背誦計劃,2006
4、年9月,派發弟子規背誦材料給學生，老師在早讀課、朗讀課、導修課和轉堂時教學生朗讀和背誦。,同學們在轉堂時一同朗讀古詩文,推行經典詩文背誦計劃,2006年9月,中文科在小息時舉辦弟子規查字典活動。,2006年10月,訓輔組以弟子規作為藍本舉行禮貌週，讓學生實踐禮貌行為。,推行經典詩文背誦計劃,2006年11月,在週會中舉辦德育故事演繹比賽，主題以二十四孝故事為題材，圖書館老師在比賽前在圖書館展示二十四孝故事的圖書，讓同學作參考。,在德育故事比賽中，一年級同學演釋黃香孝順父母的故事,推行經典詩文背誦計劃,成效,有助學生認識中國優良的傳統文化。學生在毫無壓力下認識中國經典詩文，主動背誦詩文。家長因子
5、女能輕鬆地認識和背誦中國經典詩文引以為榮。鄰近的幼稚園希望學校能為他們印製適合他們朗讀和背誦的經典詩文。教授幼稚園生朗讀，結果效果非常良好。,歡迎和歡送神六太空人訪港活動,藉神舟六號太空人訪港這件盛事增加學生對國家的認識和對國民身份的認同,目的,歡迎和歡送神六太空人訪港活動,2005年11月,籌劃過程和活動,成立一個小組，由課程主任統籌一切有關航天科技學習活動。,歡迎和歡送神六太空人訪港活動,中文科以太空和神舟六號為主題寫作,歡迎和歡送神六太空人訪港活動,常識科以太空和神舟六號為主題剪報。,歡迎和歡送神六太空人訪港活動,視藝科以太空和神舟六號做火箭、繪畫等。,圖書館展示神舟六號征空的有關新聞,
6、圖書館展示有關航天科技方面的圖書,歡迎和歡送神六太空人訪港活動,週會中介紹中國航天科技的發展讓同學對神舟六號成功升空、成功回航和太空人來港有更深的認識。,同學把寫給太空人的心聲朗讀，然後貼在自製的火箭上,同學們用心地自製太空帽準備迎接太空人,無線電視台採訪本校學生如何準備歡迎太空人訪港,全校師生及家長共100人到香港政府大球場歡迎太空人,太空人聶海勝先生和費俊龍先生向現場的觀眾們揮手,同學們親睹太空人的風采，實在畢生難忘,學校舉辦發問遊戲，提高學生的興趣,學生代表到香港伊利沙伯體育館與太空人真情對話,3D 繆佶圻同學的心聲,本校兩位學生，代表全港學生送鮮花給太空人,100位同學們在信德中心禁區
7、歡送太空人,太空人替同學們簽名，使他們喜出望外,太空人愉快地接過同學們的禮物，十分讚賞他們的心意,4A 周佩盈同學的心聲,3A 鄭盈盈同學的心聲,亞洲電視台訪問本校學生如何歡迎和歡送太空人,歡迎和歡送神六太空人訪港活動,學校把這次神舟六號訪港期 間，學校的學習活動製成光碟派發給全校學生留為紀念,歡迎和歡送神六太空人訪港活動,成效,1.學生有幸與太空人接觸，印象非 常深刻。,2.學校能藉此牽動學生對國家的認 識和國民身份的認同，以中國人 能在世界科技史上創造新的一頁 為傲。,歡迎和歡送神六太空人訪港活動,學校讓學生跳出課室、擴闊視 野，令學生更深刻認同中國人的身份。,升國旗、唱國歌活動,目的,讓
8、學生對國家有更深刻的認識和體會,升國旗、唱國歌活動,籌劃過程和活動,2006年8月,德育及公民組和課程主任籌劃在開學禮、十一國慶、五月四日、七一回歸紀念日在校內舉行升國旗和唱國歌的儀式。,升國旗、唱國歌活動,2005年9月,在開學禮舉行升國旗、唱國歌儀式。,2005年9月,音樂課裏教授國歌的內容和唱法。,每逢特別慶典，學校都會升國旗和區旗,同學們肅然起敬地仰望國旗隨隨上升,升國旗、唱國歌活動,2005年10月1日,早上7時前，帶學生到金紫荊廣場觀看升旗儀式。,學生們站在廣場上觀看升旗儀式,親眼觀看到廣場上的升旗儀式，印象特別深刻,升國旗、唱國歌活動,2005年9月,帶學生參加愛我中華賀國慶活動。,愛我中華賀國慶2005全港學界慶祝文藝匯演揭幕,能獲邀參加愛我中華賀國慶2005文藝匯演，同學感到非常高興,升國旗、唱國歌活動,成效,1.在舉行升旗儀式前，在音樂課和週會裏介紹國旗、國歌，學生會明白升旗的意義，對一年級的學生尤其重要，因為他們是第一次在小學裏參加升旗儀式。在重要日子舉行升旗活動，會加深學生對國家的身份的認同。,升國旗、唱國歌活動,2. 在七一回歸紀念日和 十一 國慶帶學生到金紫荊廣場觀會 升旗儀式，對學生認識國家和國 民身份的認同，十分有影響力。 學生親身體驗現場的氣氛，對國 家的感情會更強烈。,謝謝！,
