1、 1 毕业论文开题报告 英语 模糊限制语的语用研究及教学意义 一、选题的背景、意义 语言的清晰表达和精确应用是语言使用者所追求的理想境界，但模糊语言在整个语言使用中俯拾皆是，很少有人会说他们可以非常精确地用话语或文字来表达自己的想法。人类语言本身就具有模糊性，而本文则主要研究并论述了模糊语言中最普通，最典型的一个部分，即模糊限制语。 模糊限制语作为一种特殊的语言形式很早就引起了人们的关注。 .从 20 世纪 70 年代，国外学者开始对模糊限制语言现象进行多方面的探究和研究，但国内对模糊限制语的认识和研究相对较少。模 糊限制语最初作为语言学领域的术语被提出，是属于语义学范畴概念。近年来随着对模糊
2、限制语作用的逐步深入认识，模糊限制语在语用学领域的研究也逐渐展开。 1965年美国著名学者查德 (L Zadeh)提出了“模糊集” (fuzzy sets)的问题。所谓模糊集，是指由模糊概念所组成的集合。他指出模糊性应该用称之为模糊集理论的形式化的方法加以处理。从此，便产生了一系列与之有关的新学科：模糊逻辑、模糊数学等。查德的“模糊集”理论对语言学产生了很大的影响，引起了语言学家们的极大兴趣，人们开始从新的角度，运用新方法分析各种语言 现象，包括对语言进行定量分析，最后出现了模糊语言学。 1972年拉科夫 (Lakoff)从语言哲学角度提出了模 糊限制语 (hedge)的概念，认为模糊限制语就
3、是一 些“把事物弄得模模糊糊的词语”，它们可以揭示某 一类别的程度上的差异，并改变其模糊性和话语的 真值条件。 自拉科夫以来，人们对于模糊限制语进行了多 层面的研究，提出了不同的分类。 1972年查德 (zadeh)采用了拉科夫的术语“模糊限制语”，并从逻辑学和语义学角度进行了研究。从逻辑学他把模糊限制语分为两大类：第一类模糊限制语是直接修饰模糊词的， 第二类模糊限制 语的作用是说明它们分别从哪些方面 作用于模糊词的。 1982 年，普林斯 (Prince)及其同事对医生之间的模糊限制语使用情况进行了实证研究。他们把模糊限制划分为变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语。变动型模糊限制语是按照实际情
4、况改变对话题的认识，可以改变话语结构的原意，即改变话语的真值条件，2 或者根据已知的情况对原话语做出某种程度的修正，或者给原话语确定一个变动范 围。而缓和型模糊限制语并不改变话题内 容，不会改变命题的真值条件，只是传达说话人对话题所持的猜疑或保留态度，或是引用第三者的看法，间接地表达说话人的态度， 使说话人的语气趋 于缓和。 二、 研究的基本内容与拟解决的主要问题 对模糊限制语在语用方面的研究，旨在使模糊语言学习者们了解影响模糊限制语实现其功能的相关因素，并教会他们如何在适当的场合使用适当的模糊限制语，使之不但不会影响有效地交际，反而增强语言的表达效果。 英文提纲如下： Outline: 1.
5、 Introduction 1.1 Background information 1.2 classification and function of hedges 1.2.1 Approximators 1.2.2Shields 2 Pragmatic Analysis of Hedges 2.1 Hedges and Cooperative Principle 2.2 Hedges and Politeness Principle 2.3 Hedges and context 2.3.1 Hedges in arbitrary context 2.3.2 Hedges in implied
6、 context 2.3.3 Hedges in fuzzy context 3. Application of Hedges 3.1 The application of Hedges to show politeness 3.2 Refusing to answer the question 3.3 As a device to smooth the communication 3.4 Avoiding conflict 3.5Promoting objectivity 4. Significance of teaching hedges 4.1 Improving English Com
7、municative ability 3 4.2 Distinguishing between synonym and homoionym 4.3 Further understanding of cultural differences 4.4 Helping to improve the students reading and writing ability 5. Conclusion 三、 研究的方法和技术路线 文章的研究主要通 过查阅图书馆的有关资料、报刊，以及网上相关资料，通过对国内外学者们对模糊限制语的语用功能研究进行综合归纳等方法，研究模糊限制语在不同场合所需遵守的原则和影响模
8、糊限制语表达效果的因素，加深对模糊限制语使用规律理解并掌握其使用，增强语言的表现力和交际效果，使语言表达更含蓄，礼貌客气，灵活有效，从而更好地改善和维持双方的人际关系，使交际顺利进行，实现交际目的。 四、论文详细工作进度和安排 2010 年 10 月 15 日 11 月 20 日 确定论文题目 2010 年 11 月 21 日 2011 年 1 月 22 日 指导老师 下达任务书，学生提交开题报告，文献综述 2011 年 2 月底前 提交论文初稿 2011 年 3 月底前 初稿、二稿的修改 2011 年 4 月底前 三稿的修改 2011 年 5 月中旬前 定稿，提交按要求装订的论文终稿一式三份
9、 五、主要参考文献 Lakoff G. Hedges: A Study in Meaning Criteria and the Logic of Fuzzy ConceptsM. Chicago Linguistic Society Papers, 1972:183-228. Zadeh L A. A Fuzzy-set Theoretic Interpretation of Linguistic HedgesJ. Journal of Cybernetics, 1972, 2(3). Prince E F, et al. On the Hedging in Physician-physici
10、an DiscourseC/ J.Rober. Linguistics and the Professions. Norwood: Ablex,1982:83-97. 陈林华，李福印 .交际中的模糊限制语 J. 外国语， 1994，（ 5） . 高晓芳，张琴从合作原则的违反看模糊限制语的语用含义及其使用特点田四川外语学院学报， 2002(11)： 89-91 何自然，语用学概论 M.长沙 :湖南教育出版社 ,1988:112. 何自然语用学与英语学习 M上海：上海外语教育出版社， 1997 4 黄谦如模糊限制语的语用功能及其对外语教学的启 示 J北京第二外国语学院学报 , 2001(6) 翁依琴模糊限制语的语用分类及功能川江西社会科学， 2002(5)： 126-128 张乔模糊语义学嗍北京：中国社会科学出版社， 1998
